培训后职业规划范文职业思路
培训后职业规划职业思路第一篇
为努力培养造就一支坚持走中国特色社会治安综合治理道路，坚持全心全意为人民服务，具有较高政治学说素养和开拓创新灵魂，掌握现代科学文化和管理聪明，具有履行岗位责任能力的高素质综合干部队伍，根据《县综治干部培训制度》，特制定我乡二零xx年度综治培训规划。
一、培训重点
各参治单位专抓综治职业的领导和职业人员；一般干部和村党支部书记、村民委员会主任。
二、培训任务及内容
对参治单位领导和职业人员进行培训的目标，是使他们成为适应社会治安综合治理建设需要的合格领导干部，主要内容及时刻、人员安排：
（一）马克思主义基本学说，二零xx年三月，由召集培训。
（二）党在农村的改革和进步经济的各项政策，二零xx年四月，由负责。
（三）科学领导和现代管理聪明，二零xx年五月，由召集培训。
（四）法律聪明，有关业务和接待聪明，二零xx年六月，由召集培训。
（五）中、省、市、县各项综治文件灵魂，二零xx年八月，由召集培训。
通过培训，使参治单位干部全面、正确地领会和贯彻党的路线、方针和政策，坚持四项基本规则和改革、开放、搞活的方针，全心全意为人民服务，知法、懂法，进步领导和管理水平。
对参治单位干部和村党支部书记，村民委员会主任的培训。时刻：二零xx年三月、七月、九月、一一月分别召集培训一次。培训单位：乡党委、政府，主要进步他们对党的路线、方针、政策的认识和对新业务聪明的进修了解，改进职业作风和掌握所需要的业务聪明。
三、培训纪律要求
一、培训人员提前一五分钟到场，综治办职业人员负责监督签到，主讲应提前五分钟到场。
二、因故无法按规定参加培训的，需提前把请假条交到乡综治办，由综治办主任批准。
三、培训前准备的资料，培训时须做好记录。
培训后职业规划职业思路第二篇
为适应新时期税收职业和深化改革的需要，统一干部队伍想法，进一步进步我局干部职工的业务素质、岗位职业技能和政治学说素养，造就一支“政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范”的干部队伍，我局二零一六年教育培训职业安排如下：
一、组织机构
培训领导小组由局长、副局长组成，负责教育培训的监督和考核。
税政法规科负责制定全局业务培训进修规划，组织开展全局集中进修，并负责安排日常测评与考核。
人事教育监察室负责制定全局政治学说培训规划和负责组织实施，并开展讨论、测试等活动。
科室培训进修由各科室长负责。组织安排本科室日常进修，每周不少于二次。定期检查科室成员进修笔记的记录情况，保证科室进修的效果。
二、政治想法方面
积极开展以“法治地税”为主题的政治学说教育培训，教育引导干部职工做依法治税的践行者。
心中有法。无论是党组中心组进修、干部职工政治学说进修、还是党课进修、党员进修、业务进修，坚定做到进修必学法律、法规，通过坚持不懈地“法治”教育，让干部职工牢固树立“法治”觉悟。
生活用法。把进修生活中的法律列入了进修规划，通过聘请律师、法律顾问等法律专家进行生活法律常识讲座，通过进修与大家生活息息相关的法律聪明和案例，教育大家学会用法律保护自己、保护家人。
培训后职业规划职业思路第三篇
为了适应新时期农村卫生职业的进步需要，加强我县农牧区卫生队伍建设，进步卫生服务水平，同时为了落实我县乡镇卫生院综合目标考核的各项措施，加大对全院卫生技术人员的培训力度，不断更新业务聪明，进步我院卫生技术人员的业务素质和服务能力，贯彻落实《_中央、_进一步加强农村卫生职业的建议》和自治区党委《进一步加强卫生人才队伍的意见》结合我院自身的实际情况制定二零__年我院继续医学教育制定本年度培训规划：
(一)成立业务培训小组由院委会组织成立组长：副组长：成员：
(二)课时进度采取松紧结合的方式。在业务职业繁忙时以自学为主，轻松时立即加大进修力度，集中培训。克服困难，力争完成进修任务。
(三)通过培训，促进我院院卫生技术人员具备参加民族组织的各类卫生资格考试的.资格和能力，取得相应的卫生职业资格。
(四)通过培训，在我院建立卫生技术人员在职培训制度，积累培训经验，促进农牧区卫生技术人员的培训职业的制度化、标准化和长期化。
(六)认真做好进修笔记，由组长定期不定期的督导检查笔记记录情况并进行了批阅，每月、每季安排一次学说考试和操作技能的操作考试。
(七)我院培训小组将做好培训全程的组织安排，监督检查、教学进度的调整、对学员进行抽考、对培训经过进行阶段性拓展资料。
培训后职业规划职业思路第四篇
一、建立zz公司人才梯队，合理设置员工晋升空间。制订《zz公司内部进修奖励机制》，形成全员进修的气氛。
二零xx年，我镇干部教育培训职业在县委组织部和干部教育培训相关业务部门的正确指导下，以进步干部素质能力为核心，以提升干部教育质量为目标，结合我镇教育培训职业实际，在培训内容上求新、求实、求精，大力倡导干部全员进修，整体提升，进一步营造比、学、赶、帮、超的良好气氛。现将二零xx年干部教育培训职业拓展资料如下。
一、着力抓好集中正规化培训
干部的集中正规化培训，是我镇干部教育培训的重要途径。
(一)加强领导，进步培训职业的规划性。按照“党管人才”的规则，充分发挥牵头抓总影响，成立了镇党委干部培训教育职业领导小组，专门制定了《北辛堡镇干部教育培训实施方案》，由镇党委办公室负责具体落实。按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任，切实进步了培训职业的规划性。
(二)创新培训模式，调整干部培训思路。按照“两扩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级下面内容公务员和中级职称以上专业技术人员为主;二是适当扩充教育内容，改变以往只注重^v^学说、“三个代表”重要想法及科学进步观等党的聪明的培训局面，结合我镇的实际需求，把与我镇现实相关的村民委员会组织法、行政执法、创业教育及怎样做好基层职业等作为重点课程，着重进步干部为民服务的能力。
二、改进培训技巧，丰富干部进修形式
(一)引导干部自学，进步进修积极性。为了进一步规范干部进修管理，创建学说进修长效机制，我镇在集中教育培训的基础上，积极引导干部自学进步。二零xx年，我镇通过引导干部结合自身实际，制定全年进修规划。通过半年抽查，有九五%的干部能够切实执行自己的进修规划。对于未能严格执行进修规划的干部，给予口头警示。在年终检查结局显示，我镇干部都能按照年初规划开展自学。通过引导干部自学，有效地进步了我镇干部的进修积极性，促使干部教育培训效果明显提升。
(二)深入操作锻炼，提升干部业务能力。镇党委按照学说联系实际，学以致用，用以促学的要求，围绕中心职业，引入体验式、研究式等现代培训方式开展教学，增强干部解决实际难题的能力。
怎么样？经过上面的分析措施的实施，有力地推动了我镇干部教育培训职业的进一步进步。有利于进步干部对科学进步观、和谐社会的认识，增强贯彻落实党的路线方针政策、决策部署的自觉性、坚定性。为更好地为建设进修型政党、进修型干部队伍提供保障。
三、存在的难题和不足
我镇干部教育培训职业虽然取得了一定的成绩，但也存在一些难题和不足：一是因培训经费的不足，严重制约着我镇干部培训教育职业的大范围、大手笔开展;二是少数干部对干部教育培训职业缺乏正确的认识，参的积极性不高，存在应付的想法。这些难题和不足，有待地我们在今后的职业中努力研究对策，切实加以解决。
四、二零xx年干部教育培训职业重点
二零xx年，我镇干部教育培训职业将进一步围绕我镇中心职业，突出主题，创新觉悟，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推进干部教育培训职业的新进步。
一、继续抓好集中正规化培训。按照镇党委的统一部署，严格要求，精心组织，分类指导，使培训更有针对性和可操作性，健全培训运行机制，创新培训模式，立足实际，编写一些以卡通式、操作说明式、流程式图示等针对我镇实际的一看就懂、一学就会、一干就灵的“乡土”教材。
二、进一步强化干部的操作锻炼和在岗自学。年内，拟选派XX名左右年轻干部到经济发达地区跟班进修、挂职锻炼和谋职招商，选派五名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼，使他们在操作中增长才干，进步综合素质。
任职以来已有五个多月，在五个多月的时刻里，职业与进修并存。在领导与同事的关心及指导下，熟悉了职业环境，结识了职业同事，掌握了岗位责任，充实了职业内容，完成了职业任务。现就这五个多月来开展的主要职业做简要划重点，汇报如下：
培训后职业规划职业思路第五篇
一、指导想法
为不断进步教师素质，应坚持因材施教、教学结合、学用结合、讲求实效和时代性的规则。通过培训，使新教师尽快适应角色转变，尽快缩短职业适应期，争取新教师能够胜任教育教学职业。
二、培养目标
一、帮助新教师尽快适应教师角色，迈出教师成长的第一步。
二、帮助新教师领会和掌握基础教育新课程改革(新大纲颁布)。
三、帮助新教师掌握幼儿园组织一日活动的技巧、技巧和技术。
四、帮助新教师掌握各领域教育教学活动的技能和技巧。
三、培训内容、时刻和技巧
培训内容主要包括:教师职业道德、新大纲理念解读、各领域教育教学活动的基本组织策略、教育教学常规、基本教学技能等。
培训时刻为一年，共计一二零学时，规则上分为四个阶段:
第一阶段通识教育培训，集中进修三次，共计一六学时。
第二阶段由教研员授课、检查、讲课、指导，共计三零学时。
第三阶段在职培训，在幼儿园导师的指导下，自主进修和操作，共五四学时。
第四阶段考核以讲座、研讨和作业的形式进行，共二零学时。
四、培训时刻:
xxxx年一零月~xxxx年六月。
五、培训和评估
新教师的培训和考核由学员所在单位和区教师进修学校共同承担。具体要求如下:
一、新教师在一年任期内，必须按照培训规划完成一二零学时的培训任务。
二、新教师必须完成一份命题论文、一份教案、一份教育教学论文、一年培训拓展资料。
三、每个学员的培训考勤都是在管理平台上完成的。
四、根据第三阶段岗位培训和第四阶段考核的具体要求，由每个学员所属的单位制定培训规划，并报进修学校备案，使培训学时得到认可，共计五四学时。
五、进修学校将向完成上述四项考试并通过的学员颁发新教师岗位培训证书。江宁区教育局人事科将以此证书作为新教师转正的依据。
培训后职业规划职业思路第六篇
在过去的一年里随着新老员工的更替，使服务和管理有所下降，面对外在市场的压力，为公司能更好的应对越来越激烈的行业竞争，进步公司员工队伍的素质及专业技能，为保证xxxx年公司的稳固进步，特制定xxxx年全年培训规划。
xxxx年全年培训按季度划分为四个季度，每季度设定培训主题，将整个季度的培训职业围绕此主题展开，并确定至每月实施的具体目标。
具体的培训主题与时刻安排需要各门店与总公司配合完成，课程灵活安排，各门店部门有专人负责，总公司人事行政部从中协调安排并负责对培训之后的执行进行检查和监督回馈，以促进培训真正产生效益得到保证。
一、培训方式
分总公司培训和门店培训，交叉进行课程安排。
二、时刻安排
一、课程分成四个季度，每季度都设培训主旨，在此基础上每月做一次专题培训，每三个月做一次团队户外拓展训练活动，以达到循序渐进、持续有效，并不断修正和完善培训效果;
二、全年培训：是指根据月培训应用、质检反馈意见以及培训反馈意见、门店需要，制定的贯穿全年的培训课程，灵活性较大。
三、讲师安排
①公司内部讲师团;
②外聘讲师课程;
③聚成公开课(副主任以上参加)及分享课程，按照预定的目标去实施，以求达到最好的效果。
四、参与培训部门
各门店及各职能部门
五、场地安排
①各门店部门专属培训：场地自行安排;年度培训规划②统一课程培训：由人事行政部提前通知地点安排，以西城店和太行山路店为主;
③外训课程：由人事行政部统一安排通知。
六、配合要求
①要求各门店，按总公司整体培训规划，制定出本门店xxxx第一季度培训规划(规划表见附件)，并于xxxx年xx月xx号之前上报总公司，按规划开展培训职业。
②每月培训主题结束后，由门店组织进行全员培训评估调查表，(见附件)每季度末由总公司组织进行全员培训评估调查，满意度低于xx分的将与门店及店长的考核挂钩结合，并在后续课程由总公司跟场，并沟通门店针对调查情况进行课程调整。
③为保证员工的充分休息，并使培训可得到良好的效果，各门店部门在培训课程安排上，每周不得超出两节;每次培训都需拍照并以邮件的形式发至培训部邮箱。
④下一季度培训课程主题安排及提报时刻总公司将另行通知。
七、督检
①门店的整体培训情况将作为考核的一项依据，如门店制定的课程因特况而未按时进行，且未另行安排时刻补课的，将对门店KPI进行扣份分。
②培训部将结合质检对门店培训职业进行跟进，检验员工的掌握情况及培训内容是否能贴近现场职业需要。
培训的最终效果是与各门店的大力支持与配合分不开的。希望在培训觉悟的宣导、时刻的安排、场地的落实、会务的准备、及培训后的督促执行等方面，得到各门店的大力支持。
培训后职业规划职业思路第七篇
为进步教师的整体素质，建设一支师德素质高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，此次制定教师培训职业规划事宜如下：
通过师德培训使全体参训人员的师德素质与职业道德水平有明显进步。
一.通过新课程学说的进修使各校教师都能转变教育理念，能在科学学说指导下以全新的技巧走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步进步课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。
二.通过班队聪明进修，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作技巧，促进学校的德育职业的规范化。
三.后勤职业人员通过师德培训，进一步确立服务觉悟，摆正职业关系，进步职业效率，强化安全防范，确保服务质量。
四.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技聪明和技能，进步科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
五.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领影响，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步进步，骨_例增大、层次进步。
培训内容
在参加绿园区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以进步教师整体素质、促进教师专业化水平进步为宗旨的校本培训。
一、自身进步
充分发挥教师自身主体创新性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学难题和现象进行研讨，按规划，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，并要求教师在建立专业进步博客，加入学校博客圈，及时把进修心得上传到博客，和大家交流共享。
二、新教师上岗培训
开学初对新教师进行培训，学说培训和操作培训相结合，并为新教师配好师父，加强师徒传帮带的影响，切实进步新教师的业务能力，尽快适应新的岗位职业。
培训规则：
一.坚持以人为本规则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的进步目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。
二.坚持“教、学、研”一体化规则，把培训落到实处，把培训的结局显现在教育教学职业操作中。
培训形式
培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训进步教师，促使教师自我完善。
培训后职业规划职业思路第八篇
新员工培训对于新员工快速和全面了解公司、尽快进入职业角色、认同公司企业文化，有非常重要的影响。因此，有必要在原有新员工培训的基础上更进一步加强新员工培训体系的建设。
一、目前新员工培训的现状
从目前现有情况来看，集团的新员工入职培训制度不规范，操作上无制度可依，具体表现在下面内容多少方面：
集团公司和一线公司在新员工培训的操作上没有清楚的界限。即总部的新员工培训应该哪些人参加，分公司的新员工培训应哪些人参加，课程怎样设置等都不清楚。以今年四月份即将举办的一期新员工培训为例，置业公司没有参加过新员工培训的已经达二零多人，如果把在深地区所有没有参加新员工培训的人统计起来，就达四零人左右。这样对新员工培训的组织、课程设置等会产生不利的影响，而且，由于很多人都是已经加入公司很久了才举办新员工培训，会导致培训失去意义。
新员工培训的课程体系目前还没有完全成体系，特别是“金地之道”的推广活动开始之后，原有新员工培训的课程和“金地之道”的培训推广规划的关系需要明确下来。
二、搭建新员工培训体系的设想
一、将公司原有的入职指引人制度重新修改并进行一定形式的推广
在集团范围内推行入职引导人制度，并提供相应的在职训练培训。
入职引导人应做到：在新职员入职报到当天，部门负责人即应为新职员指定入职引导人。入职引导人在新职员入职第一天，确认并协助新职员取得《入职须知》上所列各项资料及表格，向新职员关于部门职能、人员情况、讲解本职职业内容和要求，帮助新职员了解公司有关制度和规定。任何有关职业的具体事务，如确定办公位，领取办公用品、使用办公设备、用餐、搭乘班车等，新职员都可咨询其入职引导人。
同时，集团人力资源部将通过各种形式，不定期跟进入职引导人制度执行的情况，并在集团范围内予以公布。
二、重新调整新员工培训课程
以往的新员工培训是两天时刻，去年共举办了两次新员工培训，原有课程安排基本如下：《走进金地》专题片、《金地进步规划》、《怎样做一个金地人》、《人事制度问答》、《金地员工绩效考核体系》、《职业生涯规划》、《营销个案分析》以及参观、座谈、户外拓展和考试等几部分组成。根据上述的`培训课程清单，将新员工培训的课程调整如下：
一、删除《走进金地》专题片等课程内容，开发《金地进步史》课程，课程时刻一。五小时。
二、将《金地员工绩效考核体系》和《人事制度问答》两门课程进行合并，统称《金地的人事政策和考核体系》，课程时刻一。五小时。
三、将《营销个案分析》增加内容，形成《金地项目关于》，课程时刻一小时。
四、保留《职业生涯规划》、《怎样做一个金地人》课程。
五、增加下面内容课程：《集团各部门职能关于》、《房地产业务流程》、《职业礼仪》、《团队职业》、《有效沟通》、《时刻管理》等内容。
培训后职业规划职业思路第九篇
团队之间最重要的就是沟通和协作。在培训中，务必要让员工认识到自己并非一个独立的存在，要明白自己的职业，也会影响到身边的其他人，并会给团队带来影响！
一、在职业中要加强团队成员之间认识，进步团队气氛。
二、多多讨论职业相关的话题，一起为职业的进步出谋划策。
三、促进团队竞争性，互相比拼，互相进修。
一个团队之因此强大，并不是由于有一群有能力的人在一起，而是由于一群有能力的人，互相沟通，互相配合，在职业中发挥出了远超“一+一=二”的力量。为此，我们也要在今后的培训上，加强团队成员的配合与锻炼，提升整体的能力，让员工们能在职业中互相摩擦，由量变转变为质变。为接下来的公司进步铺垫道路！
序号职业内容细则备注
培训后职业规划职业思路第一零篇
XX年培训组将以终为始，不断转变职业作风，持续创新职业思路。将更多杰出的培训方式及内容运用到实际职业中。
一、新员工方面：
持续做好五项职业,规范培训流程,进步新员工培训质量
一是做好新工岗前鉴定，细化新员工岗前鉴定内容,对新员工领会沟通能力进行充分把关，选择适合的人才。
二是根据培训密集程度,合理设置培训课程：人员稳定期体系全面讲解业务聪明;招聘密集期重点业务强化授课。
三是在做好新员工业务聪明全面培训的同时，将新工分为西安、地市两区，加强分区业务重点培训，促进业务能力提升。
五是做好新员工关怀，稳定新工队伍：对进入新工分部的员工，定期进行电话关怀，帮助新员工答疑解感，适应新的职业环境。对有离职意向的新工，做好二个面谈，培训师与新员工面谈、培训管理与员工面谈，了解员工离职缘故，安抚挽留。
二、在岗员工方面：
围绕热线人员能力提升，开发出适合热线人员的精品课程
开展标兵员工经验巡讲，请标兵员工将职业中杰出经验、技巧传授给其他员工
利用典型案例，开展场景模拟分析演练培训，加强员工记忆，帮助员工提升解决能力。
将标准话术、聪明库路径、标杆案例分期编制成掌上手册，并对员工进行下发，强化员工自学提升。
培训后职业规划职业思路第一一篇
二零xx年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办学实力，继续加大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力度，力争在在下面内容多少方面有新的突破：
一、在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市政府有关部门，力争有所新的突破。如：配合市委宣传部搞好宣传，配合环保部门开展节能减排宣传等。
二、大力开展退伍士兵学历教育与技能培训，力争在教学管理与教学方式技巧上有所新的突破。
三、积极开展残疾人员职业技能培训，不断地探索残疾人员职业技能培训新思路与新技巧，通过操作拓展资料与学说研究，力争在操作与学说两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训提供可供进修与借鉴的典型经验。
四、继续加强与社会力量的合作办学，（如山东博文、昆山科高等）力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。
组织建设：
组织建设是各项职业基础，是充分发挥人力资源影响以及开展各项活动的重要基石，加强组织建设，理顺组织关系是二零xx年的重要任务。理顺组织关系具体表现为下面内容个方面：
从想法建设上：
明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自的分工与责任，以便互相协调，共同促进昆山社区教育事业的进步。
从制度建设上：
建议报请市社区教育领导小组批准，各镇社区教育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。（不涉及到组织人事编制难题，仅仅是增加一块牌子，加强业务服务与指导而已）怎么样？经过上面的分析举措可以进一步发挥我市社区教育的体系优势、控制优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推进我市社区教育职业。
创建迎评：
今年创建迎评的总体目标是：在市社区教育领导小组的统一指挥与协调下，努力作好创建《全国社区教育示范区》的各项职业，争取以高分通过全国社区教育示范区的评审。为此，市社区培训学院决心认真作好下面内容几项相关的职业：
一、积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二零xx年我市的社区教育职业会议。
二、积极配合创建迎评职业，在我市开展形式多样、内容丰富的社区教育宣传活动，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、参与度，努力扩大社区教育在我市的影响与影响。
初步打算今年一一月份举行一次大型的社区教育宣传月活动，主要内容有：广场宣传咨询活动，社区教育特色课程评选活动、社区教育骨干培训班（初步打算拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座）社区教育征文比赛等系列活动。各镇社区教育中心也将举办相关活动。
三、积极配合与协助市教育局职社科，大力开展创建各级社区教育示范乡镇、社区教育示范中心、农科教基地建设、数字化进修社区以及各级、各类进修型组织创建等职业，通过这一系列的职业为迎接示范区评审打下扎实基础。
除了积极配合与协助市教育局职社科做好迎评职业而外，还要积极创新条件，争取江苏电大昆山学院今年成为全国电大体系的社区教育实验中心。
资源建设：
培训后职业规划职业思路第一二篇
一、员工培训情况
(一)全年培训次数为一三次，参加培训人员达二四八人次，出勤率：，培训合格率：，其中新员工培训为八次，外部培训三次，急救聪明培训一次，化妆培训一次。
(二)在调查了解的基础上做好培训规划，有针对性的开展培训。二零xx年，制定了全年培训规划，部分培训得以实施。
(三)在培训的形式上采取了多种授课方式，如视频看录相、讲述、讨论交流等，并继续二零xx年采取的“走出去进修“的培训形式，改变了单一的内部培训模式，内容更加丰富，收到了较好的效果。
(四)各部门各岗位的培训职业常抓不懈。由于行业特点及人力状况，酒店流动性较大，且在新入职的员工中，未从事过酒店职业的占了九零%以上，各部门各岗位技能培训任务重，然而各部门都非常重视，制定规划加以落实，尤其是一线部门，如保安部、前厅部、管家部、西餐部，确保了酒店的整体水平和服务质量只升不降。
(五)与往年相比，二零xx年实施了新入职员工转正考核，并下函通报员工考试情况及错题更正。该考试不仅是新员工能否按时转正的依据其中一个，也是考察新员工到岗后对岗位技能聪明的掌握情况和对最初的入职培训聪明的加深及巩固。
通过这一系列培训及考核，员工的素质，职业标准和职业质量都较往年有所进步。
二、质量检查(下面内容简称质检)职业
根据酒店职业安排，为严明酒店劳动纪律以及仪容仪表、礼节礼貌等，酒店质检小组于二零xx年五月八日，对各部门人员的仪容仪表、仪态、礼仪、岗位责任、操作流程和职业环境六个方面进行了比较体系的检查，写出了质检职业简报，并召开会议对检查中提发现的难题提出意见，要求相关部门针对难题制定措施，在限定时刻内完成整改。七月一八日至一九日质检小组对各部门整改的情况进行了复查，各部门认真落实整改，总体面貌有了较大的改善，保证了职业质量和服务质量，同时写出了质检二期简报。
三、存在难题
(一)今年的质检职业仍有一定的停滞情形，未充分发挥质检职业在酒店服务职业中的重要影响。
(二)培训规划落实不够，培训的形式和内容仍需进一步的改进。对中高层管理人员以及正式员工方面的培训模块和规划不够完善;
(三)培训缺乏体系性，并且部门岗位技能培训效果未与员工个人的绩效考核直接挂钩;
(四)相关部门忽视了对板报的更新与管理;
(五)管理与服务还存在脱节现象。
四、二零xx年职业规划
一、针对二零一三年的培训职业情况，本部对来年的职业主要从下面内容四个方面来开展：规划-实施-考核-后续跟进。
(一)规划
一、根据酒店的经营需求和各岗位的职业标准制定好酒店一年及季度培训规划。
二、培训内容从丰富、生动、实用三方面出发，根据岗位需求及酒店进步路线制定合理的培训方案;做好新入职员工、老员工、正式员工、各层次管理人员的培训需求分析，达到酒店全员培训、全员进修的目的。
三、培训形式应多元化。现阶段单一的面授形式存在一定的局限性，特别是对于管理层人员，需要接受的是最新的行业资讯，尖端前卫的服务理念，加强以“走出去、请进来”的培训方式来进步他们的管理水平和职业热诚。提倡管理人员之间经验相互交流，好的经验及时推广，使得整个管理水平综合素质得以提升。
(二)实施
按照培训规划相关进程各授课人员、主管人员按时实施开展培训，由人力资源部直接或间接监督检查，培训需做到定时定点定期开展;
(三)考核
针对相应培训内容拟做出相应考试试卷或者面试提问、情景模拟及岗位技能考核，各部门对培训的出勤情况、培训考核情况均需备案，人事部进行不定时抽查，并将检查结局与员工的晋升、工资调整挂钩;
(四)后续跟进
对考核成绩不合格的员工进行再培训、单独培训，及时帮助员工达到培训考核要求。
二、做好酒店的质检职业，发挥质检职业在酒店各项职业中的督导影响，尤其是各部门、各岗位、各位员工在职业流程中能参照各类流程标准，确保服务员质量的逐步进步。
(一)质检标准进一步细化、完善岗位责任制，并于之结合，使每个岗位都有较完善的量化考核体系。
(二)制定《各岗位考核评分标准》及《质检月报》等表格，由各部门按月填报后报酒店质检小组。
(三)质检职业力争做到常态化。自检、抽检与定期检查相结合，对质检中提出的难题及时跟进，对整改后的难题进行验收。
(四)做好质检资料的收集归档职业。
培训后职业规划职业思路第一三篇
培训职业由人事部进行策划、实施、督导的一项重要职业，各部门必须重视培训职业，从经理到领班即是接受培训者，又是培训的策划、组织实施者，同时也是教员，培训职业搞的好差，直接反映了管理者的重视程序与管理水。
一、建立基层培训规划，即确定以进步基层管理的领导力及综合素质为基层培训目标，以政治想法、职业道德、专业聪明、实际技能为培训内容，以岗位培训、自学等为培训形式，分季度进行培训。
二、完善员工的.在岗培训，以个别培训或一对一地进行培训，以班组为单位培训或部门集中培训上学说课、案例解答、动作示范等技巧实施培训内容以服务、技巧、语言技巧、操作规范、岗位责任、仪容仪表、职业道德、素质训练、礼节礼貌、酒店服务的各种聪明，客人投诉的处理、案例分析、安全聪明、法律聪明、职业觉悟为主。
培训后职业规划职业思路第一四篇
围绕二零xx年全州卫生职业的总体部署，进一步加强卫生监督宣传培训职业，充分利用各类媒体宣传影响，广泛宣传普及法律法规聪明和科普聪明，营造卫生事业进步的良好舆论气氛，切实进步经营单位的卫生安全觉悟；全面进步卫生监督队伍素质，努力提升卫生监督员综合执法能力和水平，履行卫生监督和协管责任，切实维护人民群众健壮权益；为此，特制定二零xx年XX县卫生局卫生监督所宣传培训职业规划。
一、总体思路
在进一步完善宣传教育方式的基础上，深化宣传教育的内容和载体，构筑多视角、多层次、全方位的宣传教育平台，在不断提升监管者职业水平的同时，着力加强对监管相对人的宣传培训，不断增强与市民的交流与沟通，进一步进步公众的卫生安全觉悟，动员全社会积极参与安全监管，共同构筑卫生安全监管防线。
二、组织领导
为加强本所宣传培训职业的领导，县卫生局卫生监督所成立宣传培训领导小组如下：
组长：刘建平
成员：朱延青、多力坤
三、宣传职业内容
（一）卫生法律法规宣传职业
一、按自治区卫计委、州卫生局的要求，在“三·一五”消费者权益日、职业病防治法宣传周、食品安全宣传周、安全生产月、“”法制宣传日等大型宣传活动中，通过上街分发宣传资料、咨询、科普图板展示、横幅悬挂等多种形式开展宣传活动。由综合科牵头、各科室配合完成。
三、切实开展生活饮用水宣传周活动。开展上街和供水单位宣传，分发宣传资料，进步公众饮用水安全聪明普及率。由公共卫生科牵头，其他科室配合完成。
（二）卫生监督信息宣传职业
做好卫生监督信息宣传报道和拓展资料上报职业，及时发布公共场所卫生监管、医疗卫生监管、学校卫生、饮用水卫生、集中消毒餐饮具企业监管等职业动态信息和相关聪明，科室每季报送不少于三篇。单位职工个人每月报送信息不少于一篇，各科室信息考核与年终考核挂钩。
四、培训职业内容
（一）职工进修培训职业
培训后职业规划职业思路第一五篇
一、培训职业考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训职业的被动性。
二、虽改变了培训制度然而培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。
三、培训过于形式化：培训时刻与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的一个小时不能完全将所要讲的’课程融入到培训职业中来。
四、实施培训的针对性不好，后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的阶段，培训规划更多地靠主管部门去督促和实施，相对缺乏对业务的支持，针对性不强。
五、内部授课老师技巧普遍不高，有待进步，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，因此，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。
以上是我对培训职业的划重点，认真进行拓展资料一个不断进修和进步的经过，只有在实际职业的经过中不断划重点，通过拓展资料寻找职业中的规律，从而培养和进步职业效率及完成职业能力。
培训后职业规划职业思路第一六篇
一、指导想法
我校为了进一步进步教师实施素质教育的能力与水平，将更加深入地研究和探索校本培训的新形式和新技巧，使校本培训在原有基础上又呈现出新的特点。在减轻教师过重负担，进步培训效率等方面有新的改善和进步。根据学校教师队伍的实际情况，围绕“办让人民满意的教育，打造让人民满意的教师队伍，培养让人民满意的学生”的办学想法，探索有效的进步教师素质校本培训模式、技巧，坚持注重实效，联系实际，立足校本的规则，充分发挥校本培训的功能和优势，现制定如下校本培训规划。
二、培训目标
通过培训力争使我校教师具有下面内容素质：不断更新教育觉悟，使之符合素质教育的要求;更新聪明结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步进步自己的特点特长，使之具有鲜明的教育、教学特点，并形成自己的教育、教学风格和特色;进一步拓宽文化视野，掌握现代教育技术，探索信息技术与学科教学有效整合的教学模式;进一步进步学说功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断进步，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
三、培训对象
所有在职教师均需参加培训和考核(近三年退休的教师除外)。
四、培训学时
二零XX学年度总培训学时不少于二四学时。
五、培训内容
以师德教育为突破口，建立由学科聪明为主的本体性聪明、以教育基础学说为主的条件性聪明和以教育经验的升华为基础的操作性聪明三方面构成的教师培训体系，着重是现代教师独特能力和素质进步，如人际关系与交流、沟通、表达能力，难题解决、教研操作、创新能力等。
一.师德培训
观看乡村教师的先进事迹、进修名师的先进教师的经验，对教师进行政治想法教育、心理健壮教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的全球观、人生观、价格观和教师职业观，进步想法道德素质及心理素质。
二.教育学说和专业聪明的培训
开展读书活动，引领教师多读教育教学著作，给教师提供尽量多的教育教学“杂志”(学说指导，让教师能够研有所向，学有所依)，读后写出心得体会，及时地把握教改动态，调整自己的教学思路和教学技巧。
三.青年教师培训
走出去，请进来，扩大青年教师的视野。为我校青年教师的进修创建良好的环境，进步教师进修的积极性，促进青年教师的专业进步。
四.班主任的培训
为每位班主任推荐班主任用书，让班主任写读后感;由科教处和政教处对每位班主任进行教育管理能力的培训。一个学校的进步最主要的是得益于班主任的管理。
五.新教师的培训
利用听评课、师徒结对等形式，促进新教师业务技能和水平的进步，使之迅速实现角色的转变，适应学校的教育教学职业。
六.教育科研能力和科技聪明培训
加大教科研能力培训的力度，以课题实验为载体，开展教育科研，进行基本学说及技巧的培训，指导教师有效开展课题实验，把教改科研与课题实验、日常教育教学职业结合，在操作中逐步进步教师科研素质，从学校创办科技特色的需要出发，要加大进步所有教师对科技的爱慕和基础的科技聪明及一定的指导科技活动的能力，使之形成学校的特色。
六、培训形式
(一)校级培训形式：
一.学校组织专题报告、讲座或培训班。
二.组织各项教学评比。
三.定期对全校教师校本培训情况进行考评。
(二)教研组培训形式：
一.听课、评课和集体备课。
二.以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和进修活动。
三.开展校本课程开发的研究。
(三)个人自学主要包括：
一.根据学校的统一安排，进修有关现代教育教学学说及相关的教育法规，做好读书笔记。
二.撰写教学拓展资料(反思)。每学期要求每位教师撰写一篇教学拓展资料和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。
七、保障措施
(一)健全的组织机构
一、建立校本培训职业领导小组：
组长：施浩钧
成员：陈广胡俊宇胡晓英胡云峰陈巧
二、主要责任：
了解学校教师教育教学水平实际现状;明确学校教师队伍建设进步目标;制订校本培训整体方案;落实校本培训具体活动;评估教师参加校本培训的实际效果。
(二)严格的规章制度
建立切实可行、行之有效的校本培训管理制度，保障学校校本培训职业正常有序、顺利地开展。(另见校本培训管理制度)
培训后职业规划职业思路第一七篇
二零xx年，我苏木以_学说和“三个代表”重要想法为指导，从进步计生干部职工的综合素质和实际能力出发，紧密联系我苏木计生职业实际，把学说教育、计生干部培训职业同社会主义荣辱观结合起来，运用科学学说指导实际职业，解决实际难题,以促进我苏木人口计生职业快速进步。现将二零xx年计生干部培训情况拓展资料如下：
一、基本情况
为了保证培训成效，结合我苏木计生计生干部队伍实际情况，我苏木开展形式多样的培训职业。
一、开办专题讲座。我苏木先后邀请了旗人口计生局规划统计、流动人口、科学技术、计生协会等方面的领导到我苏木开办专题讲座，进一步拓宽了我苏木人口计生职业的思路；
二、在操作中锻炼。组织各嘎查村计生村主任进行基础聪明、药具管理培训，使他们明确职业责任，熟悉职业流程和各项业务；组织各嘎查村计生村主任进行了B超“三查”基础聪明和技能培训三次。
二、主要行为和经验
一、加强领导，进步培训职业的规划性。近年来，我苏木党组把计生干部教育培训作为加强全苏木计生干部队伍建设的一项紧迫任务，作为“人才强委”战略的重要措施来抓，不断进步计生干部自身素质，培养进步本领。按照“党管人才”的规则，成立了计生干部培训教育职业领导小组，制定下发了《开展大规模培训计生干部职业的意见》，并按照计生干部管理权限把各项培训任务逐一分解，确保了人员、资金、场地三落实，为我委稳步开展计生干部教育培训职业奠定了基础。
二、创新培训内容和方式。把计生干部培训职业与深入贯彻落实科学进步观结合起来，与开展“创先争优”活动结合起来，与加强和改进作风建设结合起来，与完成全年中心职业任务结合起来，统筹规划、大胆创新，不断加强计生干部教育培训基础建设、不断扩大培训规模、不断创新培训方式、不断进步培训效果，整体推进计生干部教育培训改革创新，全面提升我委计生干部职工的综合素质的职业要求。近年来，根据新形势、新任务、新要求，针对计生计生干部职业、想法中存在的差距和需求，突出了三个方面的教育。一是突出学说武装。二是突出加强了计生干部想法作风教育。三是加强了法律、法规等聪明教育。同时，利用生动活泼的培训形式，增强培训的实效性。
三、创新管理理念，加强培训制度建设。开头来说建立了督学、评学和考学制度。接下来建立监督机制，理顺职业与培训之间的关系，不能因培训而影响职业，更不能借机培训而逃避职业。
四、创新培训环境。一是营造和谐培训环境。坚持以学员为中心，以学员需要为目标，精心制定教学规划，使培训内容、教学技巧、教学管理符合学员的想法和职业实际。二是坚持以人为本，使制度化管理更趋人性化。在制度化、规范化、科学化管理中，把服务贯穿在整个培训管理经过中，树立了管理就是服务的觉悟，进一步进步了管理的水平。我们利用县里举办的多场聪明“讲座”，认真组织计生干部员工听讲座，丰富了计生干部职工进修业务外的聪明途径，开阔学术视野，进步自身的学术素质。
三、存在难题和不足
我苏木计生干部教育培训职业虽然取得了一定的成绩，但也存在一些难题和不足：一是从培训对象来说，部分计生干部对进修的重要性、紧迫性认识不足，进修的自觉性、主动性不够高。二是从培训内容来看，只侧重于本部门业务，忽视与改革、进步的新形势、新任务的要求。还缺乏比较好的教材。三是从培训方式看，虽然做了一些探索，但总体看培训的层次性不够高，针对性不够强，缺乏吸引力和活力。四是从培训管理看，制度不够配套，尤其是急需建立健全长效机制，激发和调动计生干部进修的自觉性和热诚。这些难题和不足，有待我们在今后的职业中努力研究对策，切实加以解决。
四、今后计生干部教育培训的思路
今后，我苏木计生干部教育培训职业将进一步围绕中心，突出主题，创新觉悟，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推进我苏木计生体系干部教育培训职业的新进步，实现计生干部教育由“要我学”向“我要学”转变，大力培养计生干部职工牢固树立主动进修、竞相进修、终身进修的理念。重点抓好下面内容四个方面的职业：
一、要贴紧新形势新任务的需求，合理确定培训内容。要根据新形势的要求和计生干部的岗位特点，从岗位需求出发，合理确定其培训内容及达到的要求，以此为基础，尽快实现从应急培训向体系培训的转变。
二、在培训对象上，要突出重点。即在面上抓好对计生干部培训的同时，突出抓好对领导计生干部和杰出年轻计生干部的培训，突出计生干部教育培训职业的着力点，突出业务人员和管理人员的教育、培训，进步业务水平和组织管理能力。
三、在培训方式上，针对不同对象因人施教，搭建培训进修的平台，加大“请进来、走出去”的力度，增加参观进修、案例分析、讲座交流、社会调研等技巧，同时积极探讨和加强电化教学、远程教育等现代化教学手段，增强培训效果。
四、在管理上，加强制度建设，健全完善激励约束机制，进步计生干部进修的积极性，进一步强化计生干部的操作锻炼和在岗自学。
培训后职业规划职业思路第一八篇
为深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会灵魂，扎实推进进修型单位创建活动，进一步进步商务体系人才队伍建设，加快我市经济职业转型升级，结合我市和商务职业实际，现将二零xx年商务培训职业安排如下：
一、指导想法
围绕职业需要、岗位要求和干部需求，增强培训职业的针对性和时效性。坚持学以致用、用以促学，培养一批高素质、高技能、高业绩的商务体系人才队伍，促进我市商务职业的不断进步。
二、总体目标
全年举办培训班五期，市县（区）商务部门全体职业人员轮训一次；业务聪明培训覆盖一零零户企业，电子商务应用聪明培训二零零人次。全年累计培训各类技能人才三五零人次，为我市商务职业进步提供人才支撑。
三、培训内容
一.党的群众路线教育、想法政治学说和路线方针等聪明；
二.电子商务、外贸实务、家政服务、信息管理、典当拍卖、再生资源利用回收等业务聪明；
三.商务执法、依法行政相关的法律法规、政策条例、规章制度等。
四、方式技巧
改进讲授式教学,推广研究式、案例式、体验式、模拟式教学。探索跨地区、跨部门、跨机构的合作培训模式。针对重点地区、重点领域的独特培训需求，主动送教上门。
五、具体安排
