画国画小学生作文
画国画小学生作文第一篇
中华民族历史悠久，物质文化遗产更是数不胜数：剪纸、皮影、年画……而古色古香的中国画更是韵味十足，既可苍劲有力，又得淡雅脱俗，别有一番姿态。
中国画是我国特有的艺术瑰宝，始于汉代。其色彩微妙，给人以清素之感。它是用毛笔与水、墨等作画于宣纸上。它的作画对象主要是山水、花鸟、人物等。淡淡的色彩，深远的意境，隐约之间，仿佛置身仙境，一股清新之气流入心田。一幅中国画，有画面、落款、印章三个部分组成，精心装裱一番，更是巧夺天工。
回顾过去，中华文明历史的长河上，中国画画家人才辈出。徐悲鸿擅长画马，笔下的骏马豪气勃发；齐白石专长画虾，那虾灵动传神；张大千喜好画荷，画出的荷花婀娜多姿……这些历代画家的姓名我们耳熟能详，他们将万物栩栩如生地展现出来，给人带来一种美的享受，为我国艺术创作事业添上了不可缺失的一笔。
中国画可以陶冶性情，徜徉在中国画的艺术全球里，感受着中国画那独特的魅力，用毛笔与颜料绘出不一样的全球。浓墨重彩的笔调让人看后觉得庄丽典雅，轻描淡写的笔触给人一种清新脱俗的秀丽。中国画是多样的，它让你感到目不暇接。这水墨丹青的中国画，让人沉浸其中，难以自拔。
我们用笔墨绘出中国的大好山河，写下中国的五彩赞歌。中华儿女们骄傲地挺起胸膛，将中华文化发扬光大，共同迈向美好的未来！
画国画小学生作文第二篇
星期六上午，阳光明媚，落叶飘飘，王老师带领我们捡拾树叶，准备做树叶粘贴画。我们像一群高兴的小鸟飞出了教室。
我采到了红色如巴掌的枫叶，金黄如小扇子的银杏叶，碧绿如锯齿的规划叶，这些树叶五颜六色，千姿百态，让人万分怜惜。
回到教室，同学们把洁白的纸铺在桌面上，手工制作树叶贴画开始了。我把自己需要的树叶堆在桌子的一角。开头来说把一片长长的绿叶用剪刀剪成两半，一半当船身，一半竖起来做船帆。接着，将剪好的绿叶背面涂上胶水，接着贴在白纸上。帆船粘好后，把一片紫色的叶子修剪好，贴在帆船旁边，那是一条金鱼的身体，再用一片红色的枫叶当金鱼可爱的尾巴。接着我小心翼翼地把小银杏叶贴上去当做金鱼的腿，最终在帆船的底下用天蓝色的彩笔画出大海。
我的作品完成了。我高兴地拿起它，仿佛看见我的小船在波澜壮阔的大海上乘风破浪，水中的金鱼在自在自在的玩耍！看着它，一种自豪感油然而生！
画国画小学生作文第三篇
在上个寒假，我们家发生了一件非常有趣的事务，直到现在想起，我都会忍不住捧腹大笑……
这天，表妹来到我家玩耍。那时我刚画完一幅国画，表妹看后，直叹到：“哇，好漂亮啊！我也要画！”便吵着嚷着要画国画。画国画可不是件容易的事儿，弄不好可就等于是给家里重新“装修”了，表妹从来没画过，她要画还不非得把家里给弄成“黑色王国”啊！妈妈和我可真是母女心连心，不同意让表妹画。
表妹再三要求，可看妈妈一副坚定的样子，便使出自己的“独门绝招两大式”——哭着吵着死缠着，活象我妈和她有啥深仇大恨似的。可我妈坚定不给，没办法，表妹只好使出第二招，亮出自己独有的大眼睛，可怜巴巴地望着我的妈妈，小声嘀咕着自己种种不幸，试图弄软我妈的心（补充说明一下，我妈只要看见表妹可怜巴巴的大眼睛就会彻底心软），果不其然，妈妈在那大眼睛的哀求下，败下阵来，同意了让表妹试一试。
这下，表妹可得意了，我心里可真嘀咕：天呐，表妹会折腾成什么样啊！抬头看去，表妹已经来到桌前，她挽了挽袖子，擦了擦鼻子，接着一手抄起毛笔，便开始大展拳脚了。瞧她的样子，不知道的人还以为她是一级国画大师呢，手上的动作非常大，左忽右转，幅度那个大啊，龙飞凤舞，简直威武得不得了。表妹的脸上更是露出一幅得意洋洋的样子。嘿，难道表妹也学过？看着表妹自信满满的动作，我开始期待表妹的大作了。
不一会儿，表妹便连跑带跳地拿着她的作品来到我们面前，我迫不及待探过头去，看她的“大作”，哇！天呐，这是什么？只见表妹的“大作”上那儿一大块黑墨水，这儿一块乌漆漆的黑云，那儿一只“烧焦的鸟”，这儿一个黑太阳！看到这里，我不经意往表妹脸上一瞄，我的妈呀！表妹也来了个大变样！她的脸上青一块，黑一块，活象一只“大花脸猫”！而表妹呢，还陶醉在自己的“国画”作品之中呢。
我们一家看见表妹这幅模样，立马笑得眼泪直流，捂着肚皮，前仰后合，表妹看见我们笑，也跟着傻笑起来……
画国画小学生作文第四篇
今天下午放学，我去张老师家学国画。只见张老师拿了一盘又大又圆的葡萄出来，我还以为是吃的。张老师微笑的对我说“如果你画的好，就可以奖励你吃掉它。”我开开心心的准备好画具，认真的进修怎么样把像紫色宝石一样的葡萄画在宣纸上。
只见张老师调好颜料说：“开门见山说，我们要画葡萄的枝干，长老了的枝干要画的很粗，就像写毛笔字一样，很苍劲。而新长的枝干要画的很光滑，很嫩绿的感觉。”我点点头认真的看老师演示。张老师接着说：“接着我们画葡萄的叶子，它要像我们的手掌一样伸展开，再加上一点飞白就更灵动了。最终我们画葡萄，需要用曙红色和花青色，来画葡萄的暗面，亮面要用水把颜色调淡来画。”最终只见一个个亮晶晶生动好看的葡萄跃然纸上。我看着这么生动的葡萄，迫不及待的展开宣纸自己画起来。
高兴的国画课就在不知不觉中度过了，国画意境和运笔方式，都不知不觉让我感到中国传统文化的博大精深，我要好好进修它们，把传统文化发扬光大。
画国画小学生作文第五篇
今天下午我们上了两节校本课程。我呢是国画小组的成员，叫我们的老师姓刘，他一个绅士。
国画课是一个画画的课程，我害怕自己画错了画，在昨天晚上的时候就准备好了两张宣纸。下午我带好物品进了学校，从已进学校的那一刻起，我就希望时刻过得快一点，好让我赶快上校本课程。果然一切如我所愿，我刚到班里不到三分钟的时刻，第一节课的上课铃打响了。我拿起物品和我们班的多少伙伴去国画教室。我们走进教室居然发现班里只有两个人，我们想到我们今天回来的这么早，或许我有些太兴奋了我跳了起来，结局……结局我就摔倒在了地上。
过了十几分钟，国画舍得人差不多都到齐了，我也把上课用的物品都摆到了桌子上，在桌子上铺了一张纸后，我又在旁边放了一张纸。我想终于快上课了。这时，一个五年级的男孩跑到我的面前对我说：“你能借我一张纸吗？我今天忘带纸了。”我抬起头望了望他那无助的.表情，不由自主的把放在桌子上的一张纸递给了他。
很快，两节课就过去了。我收拾好物品，和同学们回了班。
画国画小学生作文第六篇
我有很多兴趣爱慕，其中最大的爱慕就是画国画。我一看见国画工具，手心就痒痒总想去画几笔。
一次，我在电视上看见一幅齐白石老爷爷的国画作品，白纸上仿佛真有一个池塘，里面有许许多多的大虾活灵活现，我羡慕不已。
妈妈看见我对国画这么感兴趣，就给我报了一个国画班，每次我都像一只高兴的小鸟来到画画的地方。刚开始学时，连握笔姿势都掌握不了，用笔时笔就像调皮的小猴总不听我的使唤，好不容易练会了，老师又开始教我画梅花，先临摹，我画的不是花太大了，就就是枝太粗了，每当我不想再学的时候，总能看到画上写得：“宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来。”这一行大字，因此我每次最终都能坚持下来。
一次，我在进修画大公鸡的时候，我画的特别难看，鸡的尾巴要么是用水太多，要么就是用墨太多，而且鸡脚画得又大又粗，比鸡翅还要大，还没有脚指甲，难看死了，都要成了四不像了，“四不像”同学们过目之后，都哈哈大笑了起来，我心里很难受，但心里又有一股声音在激励着我：“失败乃成功之母，坚持就是胜利。”我打起灵魂又画了起来，我先调好颜色少加了一点水，再用小白云均匀地蘸了墨汁，在纸上认认真真，一笔一画的画了起来。这次大公鸡的尾巴高翘着，两只爪子也很给力，但……哪不对劲，仔细一看我不禁哑然失笑——我把鸡嘴画歪了。这时老师在一旁说：“能画成这样已经很不错了，多画画会更好！”老师的话让我信心倍增。
在国画里我收获可大了！我不禁陶醉在国画的海洋里，更惊讶于国画的神奇。比如说，用简单黑色就能将螃蟹和虾画的活灵活现；用简单基本色，就能调配出大天然中的各种色彩；浓淡墨的运用使整个画面变得更加丰富。我喜欢毛笔在宣纸上舞蹈，喜欢它留下的足迹，喜欢它留下的芳香。我也喜欢把我的杰作高高的挂在墙壁上静静的欣赏。
我爱画国画，今后我会不停的画，不停的进修进步，仔细观察生活，感悟生活，画出更多更秀丽的国画。
画国画小学生作文第七篇
我非常喜欢画画。手里一拿起笔，就感觉有一股灵感涌入体内，有一种在白纸上画出生动画面的欲望。因此，进修画国画是我的梦想。初二第二学期的时候，我妈终于同意了我，我欢呼雀跃，喜出望外。
第一天，我来到国画老师张老师家进修国画。一进门就看到张老师家的墙上挂满了栩栩如生的山水画，鲜艳的葡萄，苍劲的竹子等。我眼花了，手心发痒。我想马上试试，画个图。
刚开始上课的时候我以为张老师会教我们画水果或者青山绿水之类的物品，然而张老师说的话让我很失望。原来张老师今天只教我们画直线和曲线。张老师在一旁示范，我却心不在焉。张老师马上对我说：“进修技能，不管大致，一定要认真。”我只好专心看张老师示范的动笔法。当我的心静下来后，我发现张老师在画线的时候非常讲究动笔。每一支笔都有一种蓬勃的感觉。向左画时，笔尖应先向右暂停再画。向右画时，笔尖应先向左停顿再画。看到张老师行云流水的感觉，我觉得画这些线太简单了。当我们在纸上练习时，很难。很快两个小时过去了，然而我们画的线没有一条合格的。接下来的几天，我们除了在老师家练两个小时，每天在家练半个小时。练了一个月，台词基本合格。然而，在简单的线条面前，我原本对绘画的热诚大大降低了。
为了进步我们画画的兴趣，张老师开始教我们画梅花。他开头来说教我们怎样掌握混墨画树枝的技巧。教我们怎么画梅花。画梅花的时候，先用调好的红色颜料蘸一下中号钢笔的笔尖，再用稍微浓一点的墨水蘸一下笔尖，接着在已经画好的树枝上开始画一些可爱的梅花。只有钢笔上的颜料全部用完，才能再蘸一次漆。这样，整个画面中的梅花浓淡相间，若隐若现。当画出的梅花上的油漆处于半干情形时，我们开始用混合的黑色油漆画梅花的花心。画花心时，在梅花中间画一个小圆圈，接着用内力轻轻画花心。最终用比较大的笔蘸着调好的黑色颜料在树枝上画大刺和一些小刺。当我们完成整幅画后，张先生会把我们的作品放在一起，当场进行评估。画的好的话，张先生会赞的。老师应该提醒我们怎样改进需要修改的地方。
为了让自己进步更快，我每天做完作业就开始画国画，而我妈在一旁看着。虽然我不想让她站在我旁边，但我无法抗拒我妈妈在那里。只有更认真的练习，才能避免妈妈的唠叨。每天晚上，只有当我的画能赢得妈妈的正面赞扬时，我才能看一部我想看的动画片，否则，可爱的动物只能藏在电视的最深处。
就这样，张老师慢慢教我们画梅花、枇杷、葡萄、竹子等等。随着我学会画越来越多的内容，我得到了张老师越来越多的表扬。
在庆祝六一的展览中，我画的梅花特别抢眼，很多同学驻足观看，让我心旷神怡。
当老师第一次把我的国画贴在学校教室的墙上时，当学生们给我一个赞许的眼神时，我感到非常自豪。我告诉你：我住过的每个教室的墙上都贴着我的国画！
画国画小学生作文第八篇
我喜欢绘画，由于这样我就可以把自己心中的幻想活灵活现地展现出来，我精通多种绘画：水粉画、铅笔画、蜡笔画……等等。有一种绘画，有着中国的浓墨、淡彩；有着高雅、高贵的情操；有着高难精细的技术凝结……
这就是有浓浓墨香的、历史悠久的――国画！我喜欢绘画，更喜欢国画。我爱它的缘故是由于，它带着中国毛笔的香味，有轻轻宣纸的衬托，和那水波荡漾的颜料水彩！我爱国画，是中华民族的传统文化。我从一年级就开始学国画，那时的我还不懂得国画所蕴含的古香墨色，只会画些房子、草地、花儿········字也写的很难看。从刚入门的一点一画，直到初级的上色勾画，一直到我现在进修的水墨画，越来越有进步了；勾画的线条不再像以前那样像条蛇似的弯弯曲曲了，已经直起来了，像铅笔一样；画像的边缘轮廓已经不再像初学一样断断续续了，变得特别有力，好像黑色的钢筋一般；染色时也不会失手，因水分太多而涨开，画变得特别细腻，绘画效果比之前可漂亮多了！因此，我常为自己的作品感到骄傲与自豪，提笔、下笔我都学会了。接着，我学会了画菊花、竹子、兰花……
我画得最好的是梅花。老师教诲我说：“梅花是中华民族不屈灵魂的向征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。我似懂非懂地听着，学着老师的样子，画梅骨，勾花朵，上色，点胎”。老师对梅花要求特别严格，我画了一遍又一遍，终于，功夫不负有心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，老师拿着我的作品点头，我高兴地心花怒放，还有一张墨梅，参加了学校的书画展，得了银奖，我感到无比自豪。
到了六年级，我已经学会了很多，临摹山水、工笔、花鸟等。还有搭配颜色。国画，就是以中国的方式来绘画，这种水墨相间的美，兴奋而又可爱，由于是毛笔，因此画起来不拘小节，大方、大气。现在，我与国画结下了不解之缘，我爱国画，懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格要像国画一样高雅。
画国画小学生作文第九篇
我喜欢宣纸那淡淡的、似有似无的袅袅香味，我喜欢画国画时心静如水的感觉，我喜欢挥动着毛笔，任墨汁肆意流淌，我喜欢国画。
美术课上，我铺好毛毡，摆上墨汁，拿出宣纸，提起毛笔，开始享受画竹子的乐趣。我把毛笔浸泡在水中，笔尖霎时如一朵秀丽的白莲绽放，同时，我心中那朵高兴之花也绽放了。小心翼翼地舔好墨，我望着洁白的宣纸，兴奋之余有一丝紧张，深吸一口气，闭上眼，信马由缰地大笔一挥，墨香洋溢着，墨水肆意流淌着，虽然画得实在不敢恭维，但我仍美美地欣赏：“不错不错，看，这儿还有浓淡结合，多美!”我的自信像吹足气的气球，不断膨胀着，继续画，没想到纸上出现了一道似扩大几倍的毛毛虫般的弧线!我懊恼极了，眼泪都快掉下来了。唉，乐极生悲啊!
这时候，“黑脸张飞”老师走了过来，不由分说地抽走我的毛笔，一手按在纸上，一手舔着墨，接着，又在浓墨区域笔尖饱蘸，行云流水般地一挥，一气呵成，呵，那气势，那手法，看得我目瞪口呆!我又一次提起笔，潜心画画，一次次突破自我……
喜欢国画，我和国画之间的故事不会结束，只会继续!
画国画小学生作文第一零篇
我爱画国画。
国画，带给我无穷的欢乐，带给我无限的幻想，促使我心中的梦想激情燃烧起来。
国画艺术，可谓家喻户晓。
简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。
一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千全球表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。
国画真不愧是我国的瑰宝。
四岁的时候，爸爸帮我发掘了我人生中第一块自己的“用武之地”——画画。
他为我买了许多国画书，一边让我自己进修、揣摩，一边在旁边悉心的指导。
慢慢的我学会了怎样用笔，怎样调色，怎样表现出笔墨深浅层次的变化……一点一点，我学会了画国画。
无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断，至今已经坚持八年了。
老师曾说：“你只要耐心的画，就能画好的。
来，我教你!”“好的。画得不错”爸爸简单的评价是对我最好的鼓励。
现在，绘画已成了我进修和生活中难以割舍的一部分。
每当我高兴的时候，我会想起画画;每当我累了，我就会画画;每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼;每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……
画画带给我的是轻松、喜悦、充实和聪明。
人物、花鸟、山水……给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉。
在国画的全球里遨游，我体会到了无限乐趣。
可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。
随着年龄的增长，我的“用武之地”越来越宽，越来越广。
在这块土壤中我自在的奔腾跳跃，尽情享受属于自己的舞台。
打开我的书架，上面工工整整放着我从小到大的涂鸦之作，也放着各种奖状、奖杯，这些都是我的骄傲。
这一张张，一件件，浸染着我的努力与汗水，还有爸爸和老师对我付出的心血。
画中有秀丽的风景，画中有慷慨激昂的悲歌，画中有感人肺腑的深情，画中有古贤今哲的教诲……让我在淡淡的墨香里享受国画的乐趣;他让我欣喜，让我再勤学苦练，享受成功的愉快。
啊，我还要画画，画出心中美好的梦想!
画国画小学生作文第一一篇
那一瞬间，我被深深吸引——
专注的神情、行云流水的动作，中央电视台的书画频道吸引了我的注意，国画炫丽的颜色，在画家手中的毛笔里上下翻飞，一幅画立刻呈现。那时，我年幼的心被好奇塞满，我也想走进国画那旖旎的全球。
终于，机会来临。去年的美术夏令营，我与国画的缘分，再起。夏令营的老师邀请了一位参与全国书画大赛的学长教我们怎样绘画工笔画，并且在夏令营最终一天我们要进行一次画展。当学长拿着一幅工笔荷花图走进教室的那一刻，我仿佛看见了一束光被带进了教室，那时的空气都透着甜意。
可是，画荷花并没有我想的那样简单。工笔荷花并不是随意描几笔的结局，而是要通过细致的白描，不断的分染，采用特定而巧妙的步骤去勾勒荷花。一个步骤错了，一幅画就毁了。带着愉悦，我每天都在国画的全球中驰骋。那几日的时光，包裹着一个少年的汗水与执着。
画展前一晚，无眠。想到第二天就要举行画展，有些激动，有些紧张，脑海里不断地翻滚出各种工笔画的技法。月光穿过树梢，闯进宿舍，洒在床沿。我突然有了一个大胆的想法：既然睡不着，那就找个地方再练习一晚吧！于是，我溜到教室，开始一层又一层的分染……楼道里静悄悄地，毛笔唰唰的轻响在空气中微微荡漾。那晚，有一件事我一直不能确定。也许是月光太过明亮，亦或是我太过激动，记忆中的宣纸一直流淌着光芒。不过那晚，有一件事我很确定，有一颗心灵被希望充盈，有一个少年被梦想填满。
专注的神情、行云流水的动作，画展的选手们吸引着大家的目光。蘸着炫丽的颜色，我的毛笔上下翻飞，一幅画，立刻呈现在大家眼前。那时，观看的同学投来好奇而艳羡的目光。而我，也真正走进了这个旖旎的全球。
这一瞬间，我被自己感动——
画国画小学生作文第一二篇
国画，是中华民族的传统文化。我爱国画，缘于我的爷爷。我的爷爷是天津市武清区小有名气的作家，是天津作家协会会员，他的许多文学作品经常获奖。而在我的心目中他更是一位画家，由于他的文学作品中的许多插图都是爷爷自己画的。爷爷画的内容多种多样，有花鸟画，山水画，其中牡丹和猫，栩栩如生，让我羡慕不已。于是，我在一年级时就要爷爷教我画画。
刚开始学时，爷爷问我：“梅、兰、竹、菊四君子，是进修国画的基础，你想先学哪样？”我看他画的菊花又大又美，就选择了菊花。爷爷说：“好啊！秋菊能傲霜，就从菊花画起。”爷爷先教我握笔，再教我蘸墨，接着让我临摹。呀，国画的学问还真多！我兴趣十足，学着爷爷的样子，勾、圈、染、点，练了一遍又一遍。时刻一长，我的胳膊就酸了，我就想打退堂鼓，爷爷鼓励我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在爷爷的鼓励下我就继续坚持下来，到现在我还继续坚持学画国画。
相比菊花、竹子、兰花、我画得最好的是梅花。爷爷教诲我说：“梅花是中华民族不屈灵魂的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着，学着爷爷的样子，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。爷爷对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画完的。功夫不负苦心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，爷爷终于拿着我的作品含笑点头，我乐得心花怒放。在爷爷的辛勤培育下，我多次参加武清区的绘画比赛。爷爷还把我较好的画拿去装裱，挂在客厅，每当听到客人的称赞时，我都会自豪的笑。
如今，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，也爱我的爷爷，是他教给我欣赏国画的能力，引我进入国画的大门，让我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格。
画国画小学生作文第一三篇
星期五下午，我去上美术课，听叶老师说这节课我们画国画，我兴奋极了，虽然以前在幼儿园的时候我也画过国画，但也已经有很久没有画过了，因此我才会那么的兴奋。
这次我们画莲蓬，莲蓬就是现在纸上画三笔，像一个鸡爪一样的，接着再在“鸡爪”上面画一朵“白云”，在“白云”里面画上多少小圆圈，这些是莲蓬的籽，接着，再画上枝，提醒一下，画莲蓬的枝不能把莲蓬的枝画的很弯，莲蓬的枝是直的。接着，你可以在莲蓬的下面画上一个花瓶，让莲蓬插在花瓶里面，这样莲蓬就画好啦！
可是，这样就叫完全画好了吗？不，应该还要上颜色，上颜色就要用水粉来上颜色啦！莲蓬是咖啡色的，因此要用咖啡色的水粉来上颜色，莲蓬里面的籽要用绿色来涂，如果有的莲蓬比较熟的话，就可以用黄色或者是红色来涂。你还可以在花瓶上面用水粉来上颜色、画图案。接着，再在画的右下角写上你的名字，年龄还有你的印章哦。这样，一幅画就完成了！
我刚开始连从哪儿开始起笔都不知道，后来，我看见颜里拉已经开始画了，因此，我也就开始画了，画完了整幅画后，我对我画的画非常非常的满意，由于我画的特别特别的好，颜色呢，也都涂的非常非常的好。
国画可真有趣呀，叶老师说下一节课要教我们画荷花哦，好期待呀！
画国画小学生作文第一四篇
这幅漫画，使我懂得了许多道理，也使我明白了如果遇上这种事，我该怎么做。
漫画的内容是这样的：在公交车上，有一位怀里抱着婴儿的妇女和两个老人家。孩子也许是被公交车震得有点难受，快哭了；那两位老人家也皱着眉头，转过头，看着那两对正悠闲地坐在长椅上的夫妇。前面那对夫妇，男的正跷着二郎腿，女的手中抱着一只小狗，却不肯让座。后面那对夫妇，女的正惬意地看着窗外，男的则温柔地看着女的，却丝毫没有注意到老人投来的’目光。
看了这幅漫画，我觉得漫画中的两对夫妇应该为老人和妇女让座。难道妇女手中的婴儿还比不上小狗吗？我想起了生活中，我乘公交车时，有时，会有人给老人让座，有时却不会。我认为，不管什么时候，都应该为老人让座，老大众站着，也是很累的。
这幅漫画给了我启示‐‐尊敬老人。还使我懂得了如果我遇到这种情况，也应该为老人、带孩子的妇女等人让座。
——艺术国画作文(菁选二篇)
画国画小学生作文第一五篇
今年暑假太无聊了，因此我报了国画班。
第一天上课，我就认识了一位新的国画老师，他就是赵老师，这位老师很慈祥，鼻梁上架着一副眼镜。上课了老师拿来一副枇杷，哇！画的真棒，让我看的口水都流了出来，我们立马开始画，由于笔不好拿又太大了，因此我们拿的七扭八歪的，怎么画也画不好？我画的枇杷一会儿大，一会儿小，一会儿颜色深，一会颜色浅，最可笑的是我把枇杷画成了正方形，老师见状马上过来把我的皮，怕改了改，虽然，改完了但还是不好看，我换了一张纸，学着老师的样子，左边画一个圆右边再画一个圆，一个黄黄的枇杷就画好了，他真像个大胖子呀。接着我照着这样的办法继续画了很多枇杷。有一个的，有两个的，还有连群的。
枇杷的外表画完。我开始给他们点果脐，但我忘记老师说的话了，等水干了才能点果脐现，现在我点的果脑都比杆粗了，由于快要下课了因此，我不能再换纸，我拼尽全力去改，然而改来的也还是丑八怪，好好的一幅画就被这样毁了，不过我从没发现我发的竟然是全班第二好的，原来是别人画的画也不好，由于刚学嘛！但以后我一定能画好的，争取当班里的第一名。
画国画小学生作文第一六篇
我看到了一幅漫画，画面上四个绅士模样的男人正在等候上车，一位瘦弱的阿姨抱着小孩在上车处的栏杆外排不上号，然而上车处的中间立了一块非常抢眼的牌子“母子上车处”。难道那些男士们都是文盲吗？我真为那几位“假文盲”感到羞愧。其实类似这种“假文盲”的情况在我们身边也时有发生。
在商场或影院，有些男士吞云吐雾，却对墙上醒目的大字“禁止吸烟”视而不见；在浴池，大众在洗浴的时候，我常看见有的人在搓澡，可她后面的水龙头还在哗哗的流着水，可对墙上醒目的大字“请节约用水”视而不见；在医院、宾馆，有些人随地吐痰，对“禁止随地吐痰”四个字却视而不见。
现实生活中的`种种“假文盲”的现象实在可恨，这些人缺少起码的道德素质，与我们这个文明的社会很不协调，我希望这类事务在我们身边尽量少发生。
画国画小学生作文第一七篇
从小我就非常喜欢画画。家里的床单上、墙上、桌上……到处都有我的涂鸦“作品。”
我上小学一年级的时候，妈妈把我送到了少年宫去学儿童画。有一次，我在少年宫的楼道里、走廊上，看到了许多小朋友的画。我感到很好奇，于是就叫妈妈带我去看别人画画。看着看着，我就吵着让妈妈给我去学画。妈妈扭不过我，就答应了。我高兴地搂着妈妈叫到：“妈妈，你真好！”
刚开始学话画的时候，我遇到了种种难题：由于国画讲究的是线条的粗细，和黑色的深浅变化。一开始这两点我都掌握不好。粗细颠倒，深浅混乱，手心不一。还常常弄得像只：“小花猫”回家。我感到很灰心，想过要放弃。可是妈妈安慰我说：“做什么事都要坚持到底，不然到头来你什么也没有到。画画就是这样，考验你的细心与耐心。”在妈妈的不断鼓励下，我终于克服了困难，一次比一次有进步。
现在国画仿佛是我的好朋友一样了，我们谁也离不开谁。在家里，我只要一有空，就会拿起画笔在纸上画画，画出一间间漂亮的房子；一朵朵秀丽的牡丹、梅花、桃花；一只只可爱的小动物,一个个发亮的水果……
画国画小学生作文第一八篇
每个人都有自己的拿手好戏：剪纸、魔方、乐器……我的拿手好戏是画国画。
小时候，我看电视上许多人围在一起画画，画笔在洁白的纸上笔走龙蛇。不一会，就诞生了一副活灵活现的大作。我当时羡慕极了，拿起笔对着电视画，但画出来的还是鬼画符，难看极了。
在我八九岁的时候，我上了画画班。我想挑战难度，因此选择了国画进修。
刚开始，要进修调色和控制水分。水不能太多也不能太少。开始老师叫我画最简单的樱桃来练练手。画樱桃要左上角留个高光，见老师的手左一比划，右一摆弄，一个小巧的樱桃就画出来了。但我左画右画，画出了一个空心圆，妈妈说我甚至画得像个甜甜圈。这给了我一个极大的挫折。我不服输，下定决心要练好国画。
过了一年，我的国画越来越上手，山水、花鸟、昆虫，我都会画得呼之欲出。
有一回，老师让我出一幅紫藤花的作品，我拿出宣纸，挤好颜料，一切准备就绪。我在脑子里打好框架，缓缓地提起笔。刷刷几笔就画出一个树枝干，再蘸上绿色的颜料画出叶子，最终用笔头的前半部分蘸紫色，后半部分加上半饱的水，轻轻按出花瓣，再画上两只可爱的小蜜蜂，一副紫藤花的大作就出炉了。
看着我的画，我仿佛看见了那淡紫色的紫藤花一簇簇的挂在枝头。风一吹，那薄如纱的花瓣飘飘悠悠的落下，散发着迷人的清香，两只小蜜蜂也围着花瓣翩翩起舞。我似乎还闻到了甜甜的花香。老师看了赞叹不已，妈妈见了也是喜上眉梢。
这就是我的拿手好戏——画国画。
画国画小学生作文第一九篇
走进我家，一抬头就会看见墙上的国画——迎客松，我时常看着这幅画，暗暗佩服画家们高超的画技。
这幅画画的是太阳下山时的情景，黄昏时云都变成了彩色，在云的下面是归巢的鸟儿，青草变得更柔软，更鲜嫩了，花儿变得更鲜艳了……所有秀丽的事物都围着迎客松，就像粉丝们围着自己崇拜的明星一样。迎客松有它们衬托，变得更加秀丽了。
这时，我开始了我的梦幻：我躺在青草铺成的地毯上，闭着眼睛，呼吸甜甜的清新空气，我睁开眼睛，看着迎客松，我感觉像是到了人间仙境……
我爱上了国画，我想画一幅能震惊全全球的国画，做全球知名的国画大师。我知道，想当上国画大师决不容易，要靠一天一天地磨练画技，要滴洒辛勤的汗水……
妈妈给我和弟弟报了国画进修班，每个星期六我都最高兴，由于能和老师学国画。一次，我画一根树干画得很像，那是我自己揣摩用色的，我用棕色和土黄混合在一起，没想到效果非常好，画好后，有我家墙上迎客松树干的效果啦！我得到了国画老师的称赞。我离自己的梦想又近了一步啦！
一次在学校的美术课上，老师叫我们画一只色彩明丽的大公鸡，怎么画呢？我一会在这画一点红色，一会又在那涂一点蓝色，又在红色和蓝色的上面涂了一点黄色，整只鸡成了五彩的了，送给老师改的时候，老师还说我画的挺有特点呢！
我在完成老师、妈妈布置作业的之后，就潜心学画。有一句话说得一点都没错：时刻就像海绵里的水，靠人一点一点挤出来。能够挤出时刻学画国画，我对自己很满意，我这是在珍惜时刻啊！珍惜生活里的每一分每一秒，这样活着才有意义呢！
晚上，疲累的我进入了梦乡。梦里，我看见了一位国画大师正挥毫泼墨，专心致志地创作一幅国画，这幅国画获得了围观的大众一致赞叹！这位国画大师就是我。
画国画小学生作文第二零篇
从小，我就对于美术没多大兴趣，尤其是中国的国画，我却没有什么兴趣。我觉得国画没有油画那么拟真，一点儿都不好玩。
初识国画
上了初中之后，美术被分为了三门：艺术设计、手工和国画。我很想选艺术设计。可是，我选课的时候已经距离开始二一分钟了，只剩国画可以选择了。万般无奈之下，我只好去国画教室上课了。
第一次走进国画教室，我的印象很深：淡淡的墨香充盈着整个教室，桌上还摆着一盆盆绿植。王老师教我们画枇杷，她将真的枇杷拿给我们看。我仔细调着色彩，可是始终画不好。我有些懊恼：怎么画才能将国画画好呢？
经过几天的练习，我总算明白了一点：要画好国画，要先认认真真地把颜色调好。之后，我画得虽然有进步，可是和实物有很大差距。就这样，一个学期就过去了。
再识国画
第二个学期开始，第一节课画牛。我拿起了笔，突然有了一些想法：既然我直接画画不好，那临摹呢？于是，我找王老师要了一幅画牛的照片，一笔一笔，将牛仔细画在纸上。最终王老师竟表扬了我一句：“李嘉楠这一次进步很大哦！”这让我信心大增。从此以后，我无论画什么，都认认真真地去临摹，也经常得到老师的夸奖。
但我仍不满足，我觉得一直临摹总是缺了一些自己的物品。在有一节课上画山水的时候，我将一幅画拿了过来，将我心中所想的和画上的景物相结合，完全是一幅新的画。
心中有画
我，不仅在国画方面有进步，更是我在心境上多了一份领会啊！画国画，真是让我的心静了许多。
下个学期，我还要报名学国画！
画国画小学生作文第二一篇
秋天是个丰收的季节。星期六我来到作文班，老师对我们说：“今天我们来做树叶粘贴画！”
我们排着整整齐齐的队伍来到了下面的草坪，大家分散采集落叶。公园的草坪上有好多落叶啊！有红的、黄的、绿的`，还有半红半黄的，这些树叶落在草坪上，像一幅色彩斑斓的画。有的树叶像条鱼尾巴，有的树叶像毛毛虫，有的树叶像一朵花，有的树叶像一个大披风，还有的树叶像一个大盾牌。
采集完树叶后，我们回到班级，开始做树叶粘贴画。我先用铅笔把要粘贴的物品勾下来，接着，开始修剪树叶。我想做一大堆奥特曼，开始我做了多少奥特曼，可是由于没有经验因此都被我剪坏了，后来慢慢的，我就做得好了。我又在它们旁边用树叶剪成一些房子，粘在奥特曼旁边，最终，我在画的上方写上“光之国”。你知道为什么叫“光之国”吗？由于奥特曼住的地方叫光之国。
看着自己第一次亲手制作的树叶粘贴画，我满意地笑了。
画国画小学生作文第二二篇
阴沉的天空似要滴下墨来，楼旁樟树上传来蝉的阵阵噪音。“你啊，还是这个难题。光有形却无其神。”我低头，紧紧攥着已被拧成一团的一角。静静听着老师的批评。唉！学国画已数年，大、小赛事都已参加。每次听到的都是溢美之词。可这次，我却犯难了。老师看着我一言不发，迷茫的样子。只好摇摇头让我回去。
到家，我反复思索着。五色，绘画，破墨，积墨都用上了，可那虚无缥缈的神韵依然不肯光顾。更何况我不是竹子，怎能体会到它的精气神呢？“剪不断，理还乱。”思绪被搅成一团乱麻，被我丢在角落。索性不去想，出去散散步吧。
不知不觉中，我竟来到儿时常来的公园。多年未来，这里已是日新月异。我顺着篱笆小径逐步探寻者。一抹绿色闯入我的眼帘，这里竟然有一片竹林。不妨进去歇歇罢。探着步子，一处处湿润的土地印下了我的脚印。竟有一处亭子，被竹林包围着。靠在柱子上，我半闭着眼。贪婪的吸收着这片新绿。不知不觉，我仿佛进入了另一个全球。这里没有喧闹纷扰。唯有宁静永恒。几声鸟鸣，几片竹林。突然，周围一切已是冰封。只剩几根迎霜傲雪顶天立地竹子。“任尔物品南北风，立根原在破岩中。”梦醒时分，我似乎明白了什么。见天色晚矣，便收拾心情早些回家罢。
带着那个梦，我再次进行一次次尝试。逆锋，落墨，行锋。将竹子的不屈坚定融入笔中。我背着画板，再次来到那片竹林。他依旧还是那么静谧。我来到了他的身旁。感受着他的一切，似乎想与他融合在一起。那一刻，我与他之间的迷雾似乎消散了。我终于体会到了竹。他的顽强令我感动。他的不屈让我惊叹，他的坚定让我敬佩。我提起手中的笔，哦，它已成为一根有生活的竹子。伴我要将这黑白全球蕴育新的生机。“落絮浮云随梦去，丹青雅墨婵娟赋。”墨汁滴下，晕开一方宣纸。染出竹的坚定，笔尖轻挑，饶是一片美景。看丝丝墨线勾勒出一方全球。一片勃勃生机跃然纸上。整幅画被赐予了生活。啊！原来这就是老师所说的“神”。
我爱国画，爱它的清秀典雅。爱他的粗犷豪放。我愿做一条鱼儿在这水墨全球中尽情畅游。
画国画小学生作文第二三篇
还记得二年级时，我和张会宁约了一起去博物馆参加活动。
我兴致勃勃地来到博物馆，认真听着老师讲解活动制度，不想错过任何一个细节。老师先带我们参观了齐白石爷爷的画作，有螃蟹画、昆虫画、人物画等，听说他最擅长的是画虾，果然，每只虾都神态各异，活灵活现。不过，我最喜欢的是齐白石爷爷画的紫藤花，淡紫色的花瓣圆圆的、鼓鼓的，远看像一串串葡萄挂在藤上，惹人喜爱，再配上二句诗，顿时美不胜收。
欣赏完画作后，轮到我们开始创作了。老师说要临摹一幅齐白石的画，选了最简单的紫藤花。我一阵窃喜，老师真懂我的心啊！
开始画了，可是我和张会宁都没有学过国画，不敢下笔，生怕画错，直到我们互相鼓舞，才勉强下笔。
我先用梅红色的墨汁画出花瓣，记住，不要怕墨渗开，其实就是要墨晕染了才好看。再用墨绿色画紫藤叶，用黑色画藤条……“哎呀！糟糕！”我突然叫道，黑色的墨汁滴到了洁白的纸上，又迅速渗开了。“没事的，小李，看，在这里再加一根藤条，不就好了？”聪明的会宁提醒了我。于是，我又加了根藤条。哇，画面反而更饱满了。原先有些垂头丧气的紫藤顿时变得灵魂起来。
第一次画国画，不仅让我体验了国画的艺术，还让我明白了什么是友情。
画国画小学生作文第二四篇
在漫长的人生中，有许许多多、形形色色的第一次。不论大还是小，总在我的心中烙下了不可磨灭的映像。在众多第一次中，还属那次最刻骨铭心。
上个学期初，爸妈给我报了国画班，还说中国画很难学，得认真点。我当时很不情愿，想：国画还不是这样，一描一涂，一勾一画，跟写毛笔字差不多嘛！报了国画班，我又少了二个小时玩了。虽然心里是这么想的，然而嘴上却无计可施地答应了。
我满腹抱怨地跨进了国画班的教室，一股浓郁的墨香扑鼻而来，我不由得深吸了一口气。先到的同学们有的已弄开了颜料，手上、衣服上，甚至是脸上，五彩缤纷；有的一本正经地画着，倒有点显得战战兢兢；有的则胡乱地涂着，心不在焉，宣纸上一团糟……我却仍固执地认为画国画很容易！
当我准备好了笔墨纸砚后，老师示范给我画大白菜，画时从容不迫，而且画得惟妙惟肖。于是，我也抽出了羊毫笔，胡乱地蘸了点墨，试也不试，就大笔挥动，提起来就往宣纸上“刷刷刷”几下。哎呀！这哪是中国画，黑乎乎的一团，简直是烤糊的面包！看来画中国画也不简单呢！我苦笑了一下，收敛了那份轻狂和自以为是。换了一张宣纸，我思索片刻，有开始作画了。我坐在座位上静下心来，点了一下墨，接着调匀，不慌不忙、小心翼翼地勾出了白菜的轮廓，又补了几笔—这菜叶子可不那么好画，一大片一大片的。临摹临摹，就是要模仿嘛！我仔细地观察老师画的大白菜，笔画的轻重、角度的变化、颜色的深浅，看几眼，画一笔。太小了？加一笔；太浓了？化点水……
我一丝不苟地画着，画了一张又一张，没有了当初的浮躁。渐渐地，白菜大抵成型了，虽然没有老师的惟妙惟肖，但也认得出这是一颗大白菜了。
早已经下课了，可我还坐在座位上不动弹—这样一幅拙作，我还真拿不出手。
老师轻轻地走到我旁边，看看画，却频频点头，说我第一次能画成这样很好了。
我又是开心，又是羞愧。
这个第一次，让我悟出了一个道理：静心做事必能成功，采纳意见非常重要。
有了第一次的开始，就有了第二次、第三次的继续，才能获得最终的成功！
画国画小学生作文第二五篇
在生活中，有非常多的艺术如书法、乐器等等，但使我为之着迷的就是我们的国粹——国画。
第一次与国画接触，是三年前了。那还是由于妈妈朋友的孩子在学国画，因此妈妈也让我去试一下，没有想到由此我却喜欢上了这门艺术。
进修国画看似很简单，却和进修乐器的难度不上向下。进修国画不是有兴趣就可以学好的，俗话说得好万事开头难。因此，我刚进修国画时，连最简单的大公鸡也画不好，线条总是歪歪扭扭的，公鸡的眼睛也没有老师画的有神气劲，而成了“鼓眼怪”，就这样年复一年，日复一日，终于在老师的精心指点下，我终于画成了我的第一幅作品，当我尝到成功的喜悦之后，我下定决心要好好学好国画，于是在每一次画画，我都尽量模仿着老师的画，注意掌握要领果然一次比一次画得好，以至于达到完美。大公鸡、龙虾、大吉大利更是不在“画”下，就连最难画的牡丹我也能画的有声有色，于是我从以前饱受老师的批评，到现在的次次表扬，我发生了质的转变，这一切的一切，都来自我的汗水与努力。
这一次的学画经过已深深地刻在了我心中，我永远不会忘记“他”，画国画刚我懂得了，做任何事务，只要不放弃就会有成功的那一天。
画国画小学生作文第二六篇
不经意间，我看到桌子旁边放着一堆宣纸。突然感觉宣纸有好多张嘴，都在笑我！好像在说：“哼！谁让你这么蠢的？谁说你不会画画？这能怪谁呢？哈哈，如果能得a，我，我就不姓宣了！”我看着那堆似乎在嘲笑我的宣纸，浑身都是血。
嘿，明白了！
我从书柜里找到了很多画国画的参考书，仔细看了一遍，拿了一张宣纸，小心翼翼地模仿别人的画。我手中的笔颤抖了。哦，不！一团黑色的墨水滴在宣纸上。我别无选择，只能把它扔进垃圾桶。我拿回来一张宣纸，慢慢画着。这次我先仔细画了青蛙的头，接着是——。哦，我的上帝！旁边的墨水还没完全干，我再往下一点就全化了，要重画。现在，我拿出了第三张宣纸。这时候我已经是汗流浃背了，由于我不想出任何差错！墨水完全干了，我小心翼翼地发现了青蛙的眼睛.
你终于完成了！我为成功付出了汗水，但幸运的是我没有再犯错！幸运的是！幸运的是！这时，我妈突然走过来，笑着看着我的画，说：“嗯，还不错。失败是成功之母。继续努力，下次一定会成功！”
第二天，美术作业发了。一个又大又亮的红色a出现在我眼前。当时我的快乐是无法形容的！在我心里，比喝蜂蜜还甜！突然，我想起了宣——。哦，不对，应该是“宣纸”没有“宣”！
成功！多么令人向往！多刺激啊！我不是在和自己说宣纸，我只是在挑战自己！
画国画小学生作文第二七篇
我喜欢画，但更爱国画。
喜爱上国画，是以迈进国画班课室的第一步逐渐。看见了每一个学员都认真地用软笔勾画出愚钝的字的笔画，构成一幅幅图案设计；我又看到两鬓斑白的国画教师轻轻松松地旋转手腕子，挥洒自如似地绘制好看的画卷。从那时起，我便喜爱上国画。接着，在进修培训国画的这段时刻里，我慢慢地爱上了国画。
我爱国画，由于它的每一个线框都那麼优美迷人，每一个字的笔画都那麼苍桑强有力。它并不像国外水彩画那般让人目不暇接，只是让人心旷神怡，给人一种一种安祥、平静的觉得。它还要我体会出了郑板桥竹的雅致、徐悲鸿马的奔流、齐白石虾的乐趣……
我爱国画，由于我能画国画。还由于，我很喜欢书法艺术。国画和书法艺术是离不开的，假如一张国画画得非常好，但题词却很不好看，那样一幅画便会被毁坏，越来越一文不值。
我爱国画，由于它是我国的中华传统文化。国画的历史时刻源远流长，方式并不单一，有山水国画、山水画等几类方式。不一样的方式展现了不一样的设计风格。国画历经多年的转型，总算令每一个我们中国人，乃至一些老外都无法忘掉，也总算让全球接纳了它。
我爱国画，由于我不但学得怎样画国画，还从这当中学会了怎样做人。实际上人生就好像一张雪白的生宣纸，画笔工具如同自身的两手，在这里生宣纸上很有可能会留有黑糊糊的污渍，也很有可能会是五彩缤纷的颜色，留有不一样的颜色、不一样的結果，那需看你自己怎样做。因此，在人生中，在做每一件事以前，都应当想一想这件事务不一样的作法与不一样的結果，这一結果很有可能会改变现状的一生，应当三思而后行。并且办事也不可以像最开始进修培训国画一样，一味地滥竽充数，要有自身独特的看法。造就有设计风格并不同寻常的绘画与人生！
由于我爱国画，因此长大以后，我能当一名美术家，把我国国画弘扬到全球，让中西方文化沟通交流得更和睦，让全全球的任何人都能接纳它。
国画可能随着个人成长路面，要我的人生更为多种多样。
我爱国画！
画国画小学生作文第二八篇
提起艺术，高雅的歌剧、绚丽的油画和抽象的根雕都令我叹为观止。也许有人会说艺术离我们生活太远，其实你只要拥有一双发现美得眼睛，生活中处处都有艺术。
比如说我今天在班发现的那幅水墨画――“高山流水”图。当我第一次看到这幅画，便被它深深吸引了，仿佛已置身其中。青山绿水间，伯牙与子期正质量着这番无与伦比的美景。伯牙修长的手指拨动琴玄，声音清脆悦耳，与身旁清澈溪水的叮咚声相得益彰。伴着大天然的旋律，伯牙与子期一唱一和，伯牙弹琴，子期吟诵着美好的诗篇。“高山流水，知音无限”描述得便是这番景象吧。
近处，山林中隐居的鸟儿也都飞到了悬崖绝壁旁那片苍翠的松林，一边扑腾着翅膀，一边叽叽喳喳地谈论着，好像在赞美这一对默契无比的知音。我感受到此时的琴声变得浑厚有力，正如悬崖间那湍急的瀑布，远看如烟，近看似潮。瀑布下面的深潭中，鱼儿扑剌剌地蹦出水面，给整幅画增添了灵动感。
琴声与大天然的和弦吸引了林中的猛虎，它在潭前的松林中对着火红的烈日仰天长啸，与壮观的构图匹配得恰到好处。我望着火红的烈日，伴着心中那动人心弦的琴声，陶醉于青山绿水间……
我曾无数次感受受过这美好的画卷，不仅如此，“高山流水”图让我对水墨画产生了浓厚的兴趣，我决定进修创作水墨画，在创作中体会水墨画那别具一格的美，让传统国画艺术走向全球艺术殿堂。
只要善于发现，生活中处处有艺术；只要用心感受，生活中处处有美好。期盼有一天，我也能创作出属于自己的艺术品，让后人感受国画艺术之美。
画国画小学生作文第二九篇
——中国文化博大精深，世人须传承
七八岁时，被母亲安排了国画课。小孩子嘛，什么都不懂，就知道学画画一点也不轻松，好几次想放弃，却又说不清怎么还是坚持下来了。不过，我现在却是发自内心地爱上这门艺术了。
喜欢国画，由于它的一笔一勾都刚劲有力，从不拖拉。画山水时，笔上的水不能吸太干，很难控制，如果笔头在纸上稍微多停留一秒，水很快就会浸开，一漫开就会破坏整幅画的构造，再也无法弥补。因此，每一笔都要快要有力，亦如人生，不能拖拉。
喜欢国画，由于它拥有严谨的构图，不能随便，不能将就。画工笔时，重要的是用笔的细致和柔腻，一停一提，都有它的技巧和规矩，每一道工序都有它的地位和意义，烦躁不得，马虎不得。很多时候，错画一笔，错毁一画。这般的讲究，亦如人生，不能将就。
喜欢国画，由于它聚集了中华民族千百年来的文化和聪明。古人有齐白石，今人有徐悲鸿，哪一位不是几近完美地诠释了国画的风韵，中华的风采？我的国画老师常在课上教导我说，国画是门艺术，是古人给我们留下的艺术！因此，不论多大，学了几年，这一生都必须对国画保留着一颗纯粹的敬仰的心！他说这话时，脸上严肃和语中的激昂我铭记于心。这般的赤子之心，亦如人生，无论什么时候何地，我们都得记得自己的初心，不能忘本。
学国画七年了，这途中我目睹了太多的放弃，为了学业，为了家庭。由于目睹了太多放弃，我一遍又一遍地问自己：初中了，花费这么多时刻在国画上，到底值不值得？这太难回答了。有一段时刻，我的成绩跟不上了，我在考虑：要不把国画课停了吧，去补补数学。就差一点，我就放弃了，可那时，母亲无意间说了句我终身难忘的话：“国画，需要有人传承。”
嗯，我来传承这门艺术。对国画的喜爱，源于他人，终于自己。
画国画小学生作文第三零篇
我非常喜欢画画，只要我的手一拿到笔，就觉得有一股灵感涌变全身，有一种想在雪白的纸上画出栩栩如生的图画的欲望。
因此，进修画国画是我梦寐以求的事务。
在我读二年级的下学期时，妈妈终于答应了我，我高兴得欢呼雀跃，心里乐开了花。
第一天，我来到国画老师张老师家里进修画国画，一进门，我便看到张老师家的墙上挂满了形象逼真的山水画，还有鲜艳欲滴的葡萄，苍劲有力的翠竹等，我看得眼花缭乱手心直痒痒，想马上试一试，画一画。
开始上课了，我原以为张老师会教我们画水果或者青山绿水和其他什么的，可是，张老师的话却让我大失所望，原来张老师今天只教我们画那些笔直的和弯曲的线条。
张老师在一旁做示范，我却心不在焉，张老师马上对我说：“学本领不管大致，都要认真。”我只得专心致志的看张老师示范的运笔技巧，我的心一静下来，才发现张老师画线条时运笔是很有讲究的，每一笔都有一股苍劲的感觉，往左画时，笔尖要先向右轻轻停顿一下再画，往右画时，笔尖要先向左轻轻停顿一下再画。
看到张老师行云流水般的流畅感觉，认为画这些线条真是太简单了。
当我们自己在纸上操作时，却是困难重重。
很快两个小时过去了，我们画的线条却没有一个人合格，在接下来的日子里，我们每周除了在老师的家里练习两个小时外，每天还要在家里练习半个小时，练了整整一个月，线条才基本合格。
而我原来的绘画热诚却在简单的线条面前大打折扣。
为了进步我们绘画的兴趣，张老师开始教我们画梅花。
他先教我们怎样把握好调墨的技巧来画枝条。
再教我们画梅花的技巧。
画梅花时，先用中号笔的笔尖蘸满已经调好的红色颜料，再在笔尖蘸
