毕业实习职业规划范文施工员
毕业实习职业规划施工员 第一篇
一、准备阶段：
(一) 认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。
(二) 积极参加试讲训练，练好师范基本功。
(三) 多翻阅有关班主任职业的书。
(四) 了解实习需要注意的各种事项。
二、见习阶段：
(一)主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任职业规划(包括班主任职业目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等)。
(二)听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。若条件允许，多听其他老师的课，进修各位老师的.教学技巧。课后，积极跟队员进行讨论与拓展资料。
(三)了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。
(四)准备班会内容。
三、实习阶段：
(一)努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真拓展资料经验，做好互相进修、互相帮助。
(二)积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。积极争取上课的机会。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备职业。
(三)及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
(四)做好班主任日常职业，按规划开展各项活动。
(五)主动跟学生沟通，了解学生的情况。解决学生进修上的难题。在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。
毕业实习职业规划施工员 第二篇
认真进修《处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的护理条例培训，多次参加护理人员进修，通过进修使我觉悟到，法律制度日益完善，人民群众法制觉悟不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为大众的共识，现代护理质量觉悟是全方位、全经过的让病人满意，这是大众对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律聪明，增强安全保护觉悟，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少的发生。并且在自己所拟定的细致的护理人员职业规划下，学说水平与操作水平有了一定进步。
在实习经过中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士责任，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实职业，努力做到护理职业规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将学说与操作相结合，并做到学说进修有规划，有重点，护理职业有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习职业中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健壮宣教，能做好各科常见病，多发病的护理职业，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在职业中，发现难题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务聪明，通过进修，对整体护理技术与病房管理聪明有了更全面的认识和了解。在今后的职业中，本人将继续努力，牢记护士责任，不断加强想法进修与业务进修，全面进步自身综合水平，为患者提供优质服务。我们常说能够为病人难题解决，是良好的护理，而能够善于观察，发现病人的难题并为之解决，才是更高层次的护理。
我们在医院理要让病人有种“宾至如归”之感。好多护士认为自己是在为医院而职业，而我觉得自己应该是在为病人职业。看上去这两种职业的目的做的职业是一样的，可是出发点不一样，心情不一样，情感色彩不一样，效果也不一样，相信病人一定能感觉得到。在职业中我们还应该认真履行救死扶伤的崇高使命，以无私的奉献灵魂、严谨的职业态度、精湛的护理技术，来操作“健壮所系，性命所托”的医学誓言，为进步护理水平做出积极贡献。
另外我们在职业中还要学会和病人沟通，这样我们也就能做到成为一个好的护士。这就要求护士以“病人为中心，质量为核心”对病人进行身心全方位多层次的护理，，进步护理服务觉悟和自觉性；必须有沟通觉悟，掌握沟通技巧，取得病人的信赖，建立良好的护患关系，这样才能准确地找出护理难题，正确地做出护理诊断、完善护理规划，接着有的放矢的实施护理步骤，并进行评价、完成整个护理程序。
毕业实习职业规划施工员 第三篇
自参加职业以来，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的职业安排，圆满完成职业任务，维护集体荣誉，想法上要求进步，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议灵魂。职业积极努力，任劳任怨，认真进修相关试验聪明，持续充实完善自己。
回顾过去一年的职业，既是忙碌又是充实的一年，在学校课本上所学的知都是学说性的聪明，现在职业中一点一滴积累起来的操作经验，才是我一生享受不尽的宝藏。在这个年里，有困难也有收获，认真职业的结局，是完成了个人责任，也增强了自身水平。将这个年职业简要拓展资料如下：
一、政治、想法
我身着强烈的主人翁觉悟，随时注重电建公司进步，切身想到电建公司、项目部及试验室的利益，坚定电建公司会持续的进步、壮大，对电建公司的未来充满了热诚与期望。虽然我现在还未加入中国，但我也将以党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和协助，坚持不懈地克服自身的缺点，补充自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验，早日加入辉煌的中国。
我从做好本职职业和日常职业入手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起并持之以恒，在本职职业中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要持续的提升自己的岗位本领，努力精通本职的岗位聪明，做本职职业的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职职业。
二、职业态度
无论在职业还是生活当中，我一直相信一份耕耘，一份收获，因此我一直在努力，持续努力进修，持续努力职业。热爱自己本职职业能够准确认真对待每一项职业，职业投入，按时出勤，有效利用职业时刻，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成检验任务，保证工程检验畅通，表现出我们试验人员责任心强，发扬了我们试验人员连续职业、吃苦耐劳灵魂。
三、岗位责任
认真贯彻民族相关标准化，质量管理体系，产质量量监督检验以及研究开发的方针政策;确实执行本岗位负责监督检测的工程产品的相关标准、试验技巧及相关规定，做到所做每项检验都有法可依。做好委托单接受，项目检验，资料，反馈等职业，做好跟踪台帐，便于日后查阅。由于试验检验项目多，项目检验时刻不一，提前将职业做到位，避免施工单位技术人员不了解工程检验要求及技术指标而延误工期，影响进度。我们试验室人员坚持四项基本规则，贯彻质量方针，落实质量目标，遵守规章制度，全心全意服务于施工现场。
四、具体职业
我所从事的职业主要是对一些工程土建类材料(水泥、砂、石子、钢材、砖等)及成品(钢筋焊件、混凝土试块等)实行试验、检验;参与实行混凝土配合比试配检验;对搅拌站混凝土的搅拌实行监督控;对现场混凝土及回填土实行控制职业等。
我刚参加职业时开头来说接触到的是回填土检验，回填土虽然单一、枯燥，一般人觉得那不就是垫点儿土，有什么好做的，但我干了一段时刻，其实并不是那么简单：从土的材料要求开始，土壤击实定下，它的控制指标;什么部位需要回填土，什么部位需要回填砂石或者是三：七灰土都要有技术指标控制;回填机具的选用;回填之前条件是否具备地下混凝土基础强度是否达到规定要求，土的材料选用，密实度要求，虚铺厚度及压实系数是否已确定，回填夯实达不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至带来更大的危害。因此在后来逐渐接触的其他材料检验前，在我心中已奠定干什么事务都不是那么容易，不容一丝含糊。
陆续的在试验室接触更多的项目检验，明确了职业程序，在具体职业中形成了一个比较清晰的职业思路，能够顺利的展开职业，并熟练圆满的完成本职职业。
一、对原材料的控制：
凡进入现场的原材料，每批都应出具生产厂家的质量保证书、检验合格证，每批次的原材料都应按规定的数量实行检验。
①对于水泥,在使用散装水泥仓时，不同厂家、不同品种、不同标号的水泥严禁混用。在使用袋装水泥时，应有防护隔潮措施,避免水泥受潮结块。对于存放超过三个月的水泥在使用时,应提前与试验室联系,对水泥的实际标号实行二次复查。
②砂石中不得含杂异物、煤屑等。尤其是不能混白灰。当发现原材料与样品不符或异常时,应与试验室联系,即时处置。为了不影响施工进度,所有进厂原材料都必须即时委托试验,对水泥试验采用三d强度和二八d强度,钢材、砂、石等在试验室接受委托后二十四小时内出具试验报告。所有需要检验的材料必须由试验室出具试验合格报告后才可使用。既先检验，后使用的规则，否则视为不合格品。禁止在工程中使用。
二、对于回填土的控制：
回填土的施工之前，施工部门应如实的填写回填土委托单，设计图纸有要求的按图纸要求施工。没有要求的按民族规范执行。回填土施工选择的土料含水率要求。回填土每层的铺土厚度按规范分层夯实,不得漏夯，逐层验收。经试验合格后,才能实行下一步回填，否则施工单位实行返工处理。
三、砼工程。
对于有独特要求的砼及大体积砼应提前委托，开罐后应实行开盘鉴定。②搅拌站每次搅拌砼时，应严格执行配合比,控制好塌落度及和易性，并做好搅拌和生产控制记录。如果含水量变化较大时，要即时通知试验室作动态调整。在使用粉煤灰时,应避免或减少环境的污染。搅拌站留置砼试块,试验室将根据搅拌站生产砼等级、批次、时刻、对搅拌站实行砼生产评定,使砼生产的水平得到控制。
四、对于进入施工现场土建操作的焊工
其所在的单位必须在工程开工前,将焊工的技术等级证书复印件及名单交到试验室。工程开工之前要对焊工试焊实行考核。出具试验合格报告后,焊工才可实行正式操作。
毕业实习职业规划施工员 第四篇
教育实习是教师教育培养规划的重要组成部分，是教师教育贯彻学说联系实际规则、巩固我们学生专业想法、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施 。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班进修规划：
一、见习阶段的职业及进修要求(一-二周)
一、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校—-龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项进修任务。
二、认真作好见习听课记录,进修科任教师的教学技巧,制定自己在实习阶段符合本班的教学.
三、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习职业打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.
四、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.
五、认真写好见习阶段的每天见习,最终每天的,写好自己本次的见习.
二、实习阶段的职业及进修要求(三-一八周)
一、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校—-龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项进修任务 。
二、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建的师徒关系。
三、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。
四、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时刻里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。
五、在进入实习职业后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.
六、认真完成自己的实习任务，如：
（一）完成听课记录，点评；
（二）每周自评本周进修体会；
（三）认真写好教学教案。
（四）在实习学校做一些教育调查。
毕业实习职业规划施工员 第五篇
二零一x年五月一三号我们一二级土木工程专业全体学生去了河北大学工商学院进行了参观实习，参观的地方是快要完工的图书馆和正在建设的质检学院学院楼施工现场，参观的主要内容是对框架剪力墙有更深入的了解以及对现浇钢筋混凝土模板结构、脚手架结构的认识。
后来我们又来到了图书馆的里面，那里面的楼梯是一种悬挑结构，我之前一直以为悬挑结构的悬挑长度比较短，然而这个楼梯悬挑长度比较长，这改变了我之前对悬挑结构的认识，我想这可能对柱的抗力要求更高。上了楼梯之后我们看到的就是外墙表面的陶板结构的施工现场，施工工人需要在混凝土墙上钻孔安装连接结构，因此那里噪音很大。技术人员还给我们讲了这种陶板结构连接时的一些注意事项，包括各个陶板之间的粘结以及安装陶板时的先后顺序等。
图书馆对采光、耐火性能、隔声的要求比较高，因此它在防火方面采用的材料就是混凝土，对这种材料性质我们了解的比较多，开头来说一个就是他的耐火性能比较强，但这里我主要想说的是它的采光与隔声。我们来到了它的大厅内，开头来说映入眼帘的就是框架柱之间的很大面积的玻璃，感觉很明亮，也很漂亮。由于框剪结构的主要承重构件是柱子，墙体不承重，因此它的柱子之间就可以不用剪力墙而换位透明的玻璃，这样既可以增大采光面积又可以减小墙体自重，很是经济合理。在隔声方面，它采用了一种叫亚麻地板的材料，技术人员跟我们讲这种材料主要用于阅览室，可减小走动时摩擦产生的声音，给读者带来安静的环境。他还跟我们讲了它的具体行为，分为不同的层次行为，这是我拍的一张照片来说明它的构造。
这里我印象也比较深刻的就是它的阅览室之间的走廊连接，它是通过钢材板连接在两个错位的柱子上，受力可能更加复杂，但这也是它的一大特色。
后来我们从图书馆出来之后又跟着老师去了质检学院楼的施工现场。那时候我们学完了脚手架工程与模板工程施工课程，因此我们这次也是主要看它的现浇混凝土的施工工艺。现在这里的脚手架已经搭接好了，就是我们课本上说的现在施工现场常用的扣件式钢管脚手架，它的外脚手架的各个杆的搭接与我们课本上所说的完全相符，有立杆，大横杆，小横杆，斜撑，抛撑等。看着这搭接好的密密麻麻的脚手架，感觉搭接起来也是挺复杂的，但刚度肯定能满足要求，在这里我们也感受到了学好施工课的重要性了。
说到底，在这次实习让我们对于施工课程中学到的的一些相关概念和难题有了更加深入的了解和亲身的体验，增强了我们对这些概念的感性认识，同时也增长了自己的发现难题、分析难题的能力。我相信，这次的实习对我们以后的进修和职业都是很重要的，尤其是本科毕业以后直接去施工现场职业的同学，这种亲身的体验会让我们不断地去领会和体会课堂上所学到的聪明，并把我所学到的各种学说聪明与实习期间获得的少许经验不断地应用于以后的实际职业之中，为我们以后职业打下一个良好的基础并以此展示自我的人生价格。
一.教师顶岗个人实习拓展资料
二.个人顶岗实习拓展资料
毕业实习职业规划施工员 第六篇
施工安全是企业在负责现场施工的主要任务，由于建筑施工中人员流动大、露天和高处作业多，像抹灰工、瓦工、混凝土工、架子工等仍以手工操作为主，劳动繁重，体力消耗大，再加上光线、雨雪、风霜、雷电等作业环境恶劣，导致操作人员注意力不集中或由于心情烦躁违章操作的现象特别普遍，不安全影响随形象进度的变化而改变，每个月、每天、甚至每小时都在变化，给安全防护带来诸多困难。在施工现场发现作业层安全违规违章行为集中表现为下面内容情形：
一、安全帽佩戴不正确。主要表现形式是：帽带没有系在下颚处。主要危害是：安全帽容易脱落，不能真正起到安全防护影响，有时可能还会妨碍作业。
二、不按规定穿劳保鞋。主要危害是：钉子扎脚、落物砸脚。
三、施工现场安全培训不足：操作工人对本工种操作规程和安全注意事项未达到应知应会水平，有部分员工连本工种最基本的操作和安全常识也不甚了解。主要表现形式为：不能正确操作工具和机械；对机械没有进行正确的保养和维修，带病作业。造成的主要伤害是：手持电动工具和加工机械伤人。
四、高空作业不系安全带。主要表现形式为：有少数员工高空作业时不按规定佩戴安全带（绳），更多情况则是安全带在身上，而挂钩一端不系挂。
往实在了说，在安全生产管理的操作中，谈到施工安全，实际上最根本的就是应当抓好进步安全觉悟这个主要环节，让每一名工程施工人员从执行制度开始接受施工安全的培训教育，逐步形成行为规范，逐步从感性上升到理性，再由理性上升到通过觉悟的能动性来指导施工安全职业，做到可以在工程施工中及时预见隐患，消除隐患。这样，我们在工程施工中的安全难题和安全隐患也就可以得到相应的解决和避免，施工安全也就可以得到我们有效的控制。
五、实习的体会、收获：
开门见山说，通过这次实习使我对工程方面的有关聪明在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校进修再多的专业聪明也只是学说上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的难题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的.照搬照画，不会考虑太多的难题，更不可能想到自己的设计是否能施工。
接下来本此实习另外一个很大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。让自己明白以后如果做施工的职业环境，为自己打了预防针。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的难题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流，施工工艺的具体操作等。
工地虽苦，但能学的是一些现实物品，锻炼的是难题解决的操作能力。例如：在管道连接时不密封导致压力泄露达不到标准。只有通过操作后才能找到难题发生的缘故，才能找到解决的办法。
这次实习使我对建筑水电的电施工图认识有了很大的提升，为自己将来的职业与近期的毕业设计有了很大的帮助。不操作很多难题都考虑不到，操作后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的操作经验，像即将走出校门的实习生操作经验还很不丰富，但学说中的物品要是也什么都不会，那在实习经过中就吃不开了。到了施工现场经过一段时刻的实习，才体会到并不是课本中学的物品用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。
实习是大学进入社会前学说与实际结合的的锻炼机会，也是大学生到从业者即将从学校毕业的大学生，能否在实习经过中掌握好实习内容，培养好职业能力，显的尤为重要。两个月里，我严格按照学校发的实习大纲，认真研读，逐一进修，在想法行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培养职业能力，进步自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。
